教育随笔：发展孩子的语言能力

教育随笔:发展孩子的语言能力

  在一日活动中，为了发展孩子的语言能力。我充分利用一切可能的机会和条件，随机引导孩子，培养他们的语言能力。

  如在离远时，我问：“泉泉小朋友，如果妈妈今天很忙，不能来接你，你怎么办？”并引导其他小朋友一起想办法，孩子们提出了“自己回家””“和杨春雨一起回家”“让老师送回家”“给姥姥打电话”等许多办法。

  在区域活动中，明雪小朋友在绘画区画画，我看到她画了一个0就问：“你想把0变成什么？”明雪说：“小兔”我随即引导，变成小兔真好，还能变成什么呢？说出了许多，太阳、娃娃、气球、西瓜、苹果、手表、小猫等等许多。

  在喝水时，有的孩子喊；“水太热了”我随即引导他们想办法“怎样让水变凉呢？”幼儿回答“把盖子打开”“放到电风扇下吹一吹”“放些冰块”

  这样，孩子们的思维灵活了，课堂气氛更活跃了，孩子们的素质都有了明显的提高。