一天的观察（幼教随笔）

一天的观察（幼教随笔）

    从教10多年，今年是我第一次带这种小不点（2—3岁），感觉压力非常大。同时我非常的希望孩子们能在我们的爱与宽容中快乐自由地成长。因为有我们的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅；因为有我们的尊重，孩子们会更加的自尊；因为有我们的信任，孩子们会更加的自信``````在开学的这些日子里，我把每个孩子都看成是我的宝贝，这些可爱的宝贝给我带来了很多开心快乐，同时也给我带来了一些“可爱”的小麻烦。今天是恒恒在园表现最好的日子，对我们来说就象是纪念日一样值得庆祝。

    早上9点钟左右恒恒由奶奶送来园，叶老师抱过恒恒，今天的恒恒没有象往常一样大声的哭，只是嗯了一声，又来了一位小朋友，叶老师请恒恒找小椅子坐，并接另一位小朋友，恒恒看到我在办公室门口，就走到我身边和我说：“我想妈妈！”我说：“我知道你想妈妈啦！只要妈妈把事情做完了就会来接你的，你和我在办公室玩好吗？”“好”恒恒说着就走进办公室在一张小椅子上坐了下来。我的月计划一直没空写，这几天孩子们稳定多了所以在写月计划，恒恒一直没有吵我，又有小朋友来了，宁宁前几天感冒了没来，今天来了，所以有点情绪，我接过宁宁，和我一起坐在办公室里，我在哄宁宁，恒恒就一直看着我，只是没什么表情。过了一会，宁宁和恒恒就在办公室里玩起了玩具，只是都拿一点放在手上就没有进一步的玩法了，这时叶老师已经在外面组织小朋友们上课了，宁宁听到了表示要出去，我开门请宁宁出去，恒恒只是站在门口看看并没有要出去的意思。叶老师说：“他今天表现算好了，让他和你在玩一会吧！”我乐意的关上了门，我继续在写，恒恒又说了“我想妈妈了！”我说：“我当老师妈妈好吗？”“好！”“那你叫我老师妈妈！”“老师妈妈！”“哎”“恒恒宝宝”“嗯”恒恒小声的应我。我很高兴他会这么叫我，因为前几天他只是自己说想妈妈了，并不和我们亲近，今天愿意和我开口说话聊天了，我接着问他：“家里有什么玩具啊？”“有坦克，是爸爸买的！”“恒恒喜欢玩吗？”“喜欢！”这时我看到他脸上微露了笑容，也许是想到爸爸给他买了他喜欢的玩具高兴得意了。