小班游戏给落叶找家教案反思

这是小班游戏给落叶找家教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：  
1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。  
2、练习听信号向指定方向走、跑。  
3、认识红、黄、绿三种颜色。  
4、体验身体运动及帮助别人的快乐。  
5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
6、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：  
1、录音机、磁带（风的音乐等）  
2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈（用红、黄、绿纸箱做成的）三棵  
活动过程：  
一、热身运动：  
导语：孩子们，今天天气真好，我们出去活动活动吧！音乐起，幼儿随音乐舞蹈。  
二、听信号向指定方向跑  
1、倾听大风的音乐  
提问：听，这是什么声音？秋风吹来了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们好寂寞啊，那可怎么办？（幼儿回答）  
现在，和树叶宝宝一起来做个游戏：小孩小孩真爱玩。  
三、幼儿自由结伴探索与小树叶玩的方法  
师：小朋友都找到了自己喜欢的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩？谁来试一试？  
1、个别幼儿尝试演示。  
2、请幼儿自由探索，鼓励幼儿玩出和别人不一样的玩法  
3、幼儿介绍学习好方法。  
4、引导幼儿按颜色进行游戏：  
（1）  幼儿找与自己的树叶颜色相同的圈。  
（2）  按颜色将树叶宝宝铺成小路走一走等  
5、游戏：给落叶找家  
幼儿自选站成红、黄、蓝三队，（与手中拿的树叶颜色一致）。游戏开始一个跟着一个用自己的好方法带着小树叶，爬过草地，经过小路，将小树叶送到落叶颜色相同的大树妈妈身边。  
五。结束部分：  
树叶宝宝回到了大树妈妈的身边很开心，邀请我们一起跳个舞。（拉拉手）
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。