当前位置:首页 > 小班教案 > 小班数学教案

小班数学这是多少教案反思

日期:2021-07-23来源:幼儿园学习网

这是小班数学这是多少教案反思,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班数学这是多少教案反思

活动目标
1、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
2、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
有益的学习经验:
1、多种感官感知1、2。
2、能从许多物体中取出数量为1、2的物体。
准备:
1、积木及各种文具,纸盒子1个,有一面留一个洞,能伸进一只手。
2、每个幼儿1、2点卡各一张。
活动与指导:
1、教师将一块积木放在桌子上,问幼儿:桌子上有几块积木?然后手里拿一支铅笔,问幼儿:我手里的东西和桌子上的积木一样多吗?都是多少?教师手里拿两块积木,问幼儿:老师手里有几块积木?
2、分别出示画有1个、2个实物的贴绒图片,让幼儿说出其数量,教师将其放在贴绒板上,让幼儿分别在实物上方贴上相应的点卡。
3、幼儿根据点卡上的圆点数,分别从一堆物体中拿出相应数量的实物。
4、教师敲击琴键1次、2次,幼儿根据发出的声音次数,举起相应数量的圆点卡片。
5、游戏:摸一摸,这是多少?事先把长短不一、大小不一的文具和积木放在盒子里,让幼儿不用眼睛看,从里面摸出1、2件东西,摸好后未拿出来时要说出:所拿物体的名称、数量和特征,如:我拿的是一块大(小)积木或一支长(短)的铅笔。
    教学反思:
         在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

相关文章

《小班数学优质课:五彩石头路》:小班数学活动五彩石头路教案主要包含了活动领域,活动目标,活动过程实录等内容,乐意参与活动,体验玩石头的乐趣,学习按石头的特征有规律的进行排序适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学优质课五彩石头路教案吧。

《小班数学教案:圆圆和方方》:小班数学活动圆圆和方方教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过寻找各种圆形和方形的物体,了解其主要特征。认识汉字:圆、方。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学圆圆和方方教案吧。

《小班数学教案:配对》:小班数学活动配对教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习“一双”、“一对”的概念。学习按物品的特征,将相同的东西配对。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学配对教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号