日期:2021-07-04来源:幼儿园学习网
这是幼儿园小班音乐优质课找朋友教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1 较熟练地演唱歌曲。
2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈,在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。
3 感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。
4 能根据音乐的速度,变换动作速度。
活动准备:
图片
活动过程:
1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。
2. 问答对唱 《在哪里?》,幼儿根据老师唱的内容,用歌声唱出。(半度上升)。
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我的朋友 在哪里?在 这里。
小班音乐活动教案《找朋友》
3. 新授舞蹈《 找朋友》
(1) 听前奏回忆名称。
(2) 复习歌曲。
(3) 老师边唱边表演两遍,让幼儿掌握舞蹈的顺序。
老师问:唱到哪一句时要找到朋友?怎样让别人知道你找到朋友了?找到朋友怎么办?(介绍自己)教师根据回答的内容出示图片,边讲解指图片唱一遍。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
《小班音乐活动:小手爬》:小班音乐活动小手爬教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幼儿园小班音乐活动小手爬教案吧。
《小班音乐活动:声音不吵架》:小班音乐活动声音不吵架教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,初步掌握分角色演唱。学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幼儿园小班音乐活动声音不吵架教案吧。
《小班音乐律动游戏:高人矮人》:小班音乐活动高人矮人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。通过游戏产生对音乐活动的爱好。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小班音乐律动游戏高人矮人教案吧。
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