日期:2021-07-01来源:幼儿园学习网
这是小班数学森林舞会教案反思,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。
一、活动目标
1.能正确感知5以内的数量,学习数物匹配。
2.通过游戏活动产生对数学活动的兴趣。
3.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
4.让幼儿学习简单的数学题目。
二、活动准备
1.1--5数字卡片2套;可操作的提货单人手一张。
2.PPT森林舞会。
3.各种玩具:如小鼓、小汽车、摇铃、机器兵等。
三、活动过程
(一)以情景接到电话受邀请参加舞会的形式,激发幼儿兴趣(环节中安排小动物一一出现,按物点数,形成集合的概念)
今天我们要去参加一个森林舞会,请小朋友的小眼睛都看这里,小耳朵都竖起来,你们听听看,你们听到了什么声音(教师播放ppt)幼儿听到了电话的声音,夷,电话响了,是谁打电话给我们了呀,你们猜猜看,哦,原来是小熊邀请我们去参加森林舞会了,那我们来听听看,小熊他说什么了。(教师播放ppt)原来是小熊让我们去参加森林舞会呀,那我们再来听听小熊又说什么了(教师播放ppt)原来小熊让我们带好吃的东西,那你们带不带呀,好,我们带好多的东西去参加森林舞会好不好。那我们再来看看小熊除了邀请我们老师和小朋友之外,他还邀请了谁呢(教师播放ppt)蝴蝶,那我们数数有几只蝴蝶,让幼儿认识数字3小熊他请了3只蝴蝶来参加森林舞会,我们再来看看,他还邀请了谁也来参加森林误会了呢(教师播放ppt)小熊,那我们来数数有几只小熊,让幼儿认识数字4,小熊还邀请了谁(教师播放ppt)小猴,那我们数数有几只小猴,让幼儿认识数字5。
森林里面来了那么多的小动物,那我们来看看小熊他准备了什么来招待这些小动物呢(教师播放ppt)
(二)列出清单,帮忙准备舞会
1.展现大屏幕,列出提货单,集体完成(此环节点与物对应)
2.幼儿操作
集体操作:利用PPT再次列出提货单,请幼儿尝试说出提货单的意思(数与物的对应)
幼儿操作(去超市提玩具):验证幼儿的操作情况(从师示范放玩具--个别请孩子放--分批放的方法,让孩子将其提来的玩具送到相应数字的桌上,并把提货单以及自己的学号贴在相应的列表上)并请与自己相同数字或点数的老师来检验自己的成果。
活动反思:
通过这节课幼儿能正确的进行点数,并能按照数去取物。
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