当前位置:首页 > 小班教案 > 小班数学教案

小班数学认识大小教案反思

日期:2021-07-06来源:幼儿园学习网

这是小班数学认识大小教案反思,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班数学认识大小教案反思

 一、活动目标
1;教幼儿学习;'大'小'培养幼儿的学习兴趣。
2、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列,并学说从小到大,从大到小。
3、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
二、 活动准备
1动物卡片一套(请大、中、小、小小)幼儿,幼儿操作材料
2,图片,教师出示图片,让幼儿比较猫和老鼠哪个大?哪个小。
3画两颗苹果树一大,一个小,树上画大苹果,和小苹果。
三、教学重难点
重难点:能初步学习按物体大小进行排列。
四、活动过程
(一)引出课题
1,教师出示图片,让幼儿比较猫和老鼠哪个大?哪个小?清小朋友们比较哪个大?哪个小?
2今天,老师请来了小客人,你们西哪个知道他们是谁吗?(请出幼儿)
3、现在老师就把他们请出来,是谁啊?是大班、中班的哥哥姐姐,后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹,客人们来了,我们先请他们坐一下,那你们看看这里谁最大了?谁最小了?老师这里有很多的橘子,请几个小朋友来分一分,看看哪个小朋友分的最好了。
4今天老师给你们带来了两棵树,小朋友们看一看那是什么树?哪个树是大?哪个树,是小?树上有什么水果?老师也给你们到来了两个大篮子,大苹果放在大篮子里,小苹果放在小篮子里,并学说大篮子放进了大苹果,小篮子里放进来小苹果。
结束部分
玩游戏
4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客,我们把他们请出来,是一群动物宝宝们,你们看到他们发现了什么啊?他们是排着队伍来的,是从最小的到最大的是吗?先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好?
教学反思:
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

相关文章

《小班数学教案:图形找朋友》:小班数学活动图形找朋友教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,巩固对圆形、方形、三角形的认识,知道并能用语言描述各形状的简单特征。能按物体的形状进行分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学图形找朋友教案吧。

《小班数学活动:小瓢虫(3以内的数)》:小班数学活动小瓢虫(3以内的数)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿手口一致的数3以内的数,学习按数量分类适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学活动小瓢虫(3以内的数)教案吧。

《小班数学教案:学习4》:小班数学活动学习4教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。认读数字"4",初步理解数字"4"的意义。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学学习4教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号