日期:2021-05-18来源:幼儿园学习网
这是小班数学好饿的毛毛虫教案反思,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。
教学目标:
1. 了解毛毛虫破茧而出的生长过程。
2. 用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动作。
3. 感受色彩美。培养阅读兴趣,发展观察和想象力。
4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5. 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
教学准备:
PPT 图片
教学过程:
1.出示PPT毛毛虫面包图片
这是什么?见过真的毛毛虫吗?它长什么样?
2.理解故事内容
结合PPT讲解故事
(1)讲到“它想要找些东西来吃”PPT停止。
毛毛虫想去干什么?如果你是毛毛虫你会去吃什么?一起看毛毛虫去吃什么了!
(2)讲到“星期五,它吃了五个桔子,可是,肚子还是好饿。”
毛毛虫吃了这么多水果,星期一吃了一个苹果,星期二吃了两个梨子,星期三吃了三个李子,星期四吃了四个草莓,星期五吃了五个桔子。星期六应该是几个?数数是不是六个?猜猜这都是些什么好吃的?你吃过哪一个?
(3)讲到“到了晚上它就胃痛起来”
它为什么胃痛了?怎么才能不胃痛?
(4)讲到“把茧咬破了一个洞,钻了出来”
告诉小朋友,钻出来的不是毛毛虫了,你们猜猜谁出来了?先不告诉小朋友是什么!
看图片:知了猴长大后变成了知了、小蝌蚪长大后变成了小青蛙。
它们小时候和长大后的样子是不是一点都不一样,毛毛虫和它们一样长大后也和小时候不一样。想想毛毛虫从茧里出来以后会变成什么?
提示:它会飞,喜欢花。
(5)继续讲完
毛毛虫变成蝴蝶了。
3.游戏:毛毛虫变蝴蝶
幼儿扮演毛毛虫,钻进布袋做茧。随音乐作蝴蝶飞出教室。
教学延伸:
回家和家长一起表演。
教学反思:
《好饿的毛毛虫》(美)艾瑞克·卡尔 著。是一本充满了诗情与创意的图画书。活动让幼儿有兴趣的观察画面,乐意讲述画面内容。[屈.老师.教案网出处]在每个环节我都鼓励幼儿在集体面前大胆讲述画面的内容,根据幼儿喜欢游戏的年龄特点,让幼儿表演毛毛虫的生长过程。活动中幼儿表现出很大的兴趣。活动预设目标基本达到,幼儿的情绪也控制在相对积极的水平上,做到了在学中玩,在玩中学。
《小班数学:鞋子配对》:小班数学活动鞋子配对教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。初步培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学鞋子配对教案吧。
《幼儿园数学教案:3以内的数数》:小班数学活动3以内的数数教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在操作活动中学习3以内的数数。学习单位量词,了解数的实际意义。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园数学3以内的数数教案吧。
《幼儿园数学教案:认识前后》:小班数学活动认识前后教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园数学认识前后教案吧。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号