小班健康乌龟爬爬爬教案反思

这是小班健康乌龟爬爬爬教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

　运动目标：
　　1、模拟乌龟爬，训练手、膝着地爬的行动，进一步熬炼四肢举动行动的和谐性和机动性。
　　2、开端学会集作，体验互助游戏带来的快活。
　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
运动预备：
　　1、小乌龟头饰多少;
　　2、体操垫6个、“拱门”3个。
运动历程：
　　1、创设情境，引发爱好。
　　一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去漫步。忽然，小乌龟发明，在前面不远处，有一大堆食粮，乌龟妈妈开心的说：宝物们，你们乐意资助妈妈运食粮吗?
　　幼儿：乐意
　　教师：宝物们，要帮妈妈运食粮是一件很不轻易的事哦，你们会碰到许多停滞的，你们能克服艰苦吗?
　　引诱幼儿说出：我不怕艰苦
　　教师：好吧，宝宝要想资助妈妈运食粮就要练好本事。下面我们来训练手膝着地爬。
　　2、进修手膝着地爬
　　教师扮龟妈妈，幼儿扮龟宝宝
　　教师树模爬的行动： 乌龟妈妈手膝着地，仰面，眼睛看着火线，逐步的爬，幼儿随着学。
　　幼儿自由爬： 幼儿自由爬五分钟，先生留意不雅察幼儿爬得要领，实时引导改正不准确的爬姿，解说一些爬的行动方法。。(有的孩子用四肢举动着地的要领爬行;有的孩子用“蒲伏进步”的要领爬行;有的孩子用手膝着地的要领爬行，)
　　3、游戏“小乌龟运食粮”
　　小朋友练好本事了，我们一路去运食粮。教师：“这里又有许多食粮，我们把食粮运回家吧!”
　　小朋友们头戴小乌龟头饰，分成两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮要领)
清算运动：
　　乌龟宝宝们真智慧，真醒目，并且还特殊联合，先生真为你们感觉自满。让我们也放松放松、苏息苏息吧。
活动反思：
　　今天上午的室内活动我组织幼儿进行了《乌龟爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。整体环节比较流畅，活动中幼儿积极参与游戏。