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小班健康爸爸的大鞋子教案反思

日期:2021-06-13来源:幼儿园学习网

这是小班健康爸爸的大鞋子教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

小班健康爸爸的大鞋子教案反思

活动名称:健康——爸爸的大鞋子活动目标:
  1、能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。
  2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
  3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
  4、培养良好的卫生习惯。
  活动重点(或难点):
  1、能穿着大鞋子协调地进行走路。
  物质准备:
  1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。2、自备一段轻松的音乐。
  活动过程:
  一、活动身体,进入教学。
  1、小朋友们我们一起走走、跳跳、蹲蹲,动动我们的身体!
  (幼儿在场地上自由行走,边走边活动关节。)2、教师引导幼儿向前走、向后退着走、向上跳跳、向下蹲蹲。
  二、我们来穿爸爸的大鞋子。
  1、教师出示大鞋子,小朋友这是谁的鞋子呀?
  2、穿着你的大鞋子走一走,你有什么感觉?
  (幼儿初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。)3、你穿着爸爸的大鞋子走路怎么样?要注意什么?
  4、穿着大鞋子,比赛走路。幼儿分组站在场地的一头,听教师的指令开始比赛,教师引导幼儿尽量平衡自己的身体。
  5、幼儿游戏行3——4次,提醒幼儿注意平衡,适当休息。
  三、学学爸爸的经典动作、经典语言。
  1、小朋友,你的爸爸最喜欢说的话、最喜欢做的动作是什么?(最有趣的动作和语言。)2、幼儿自由表现爸爸的动作和表情,如刮胡子、打电话、看报纸等,并和同伴交流爸爸的经典话语。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科:鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期,就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况,不让脚难受或者受伤,就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在,就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。

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