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小班健康毛毛虫的快乐行动教案反思

日期:2021-05-23来源:幼儿园学习网

这是小班健康毛毛虫的快乐行动教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

小班健康毛毛虫的快乐行动教案反思

 活动目标:
  1.在“毛毛虫快乐行动”的体验活动中,进一步掌握滚、爬、跳、绕着走、平衡等动作。
  2.运用感官体验大自然中花草树木的芬芳美丽,知道它与人们的关系。
  3.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 
  4.知道五官的各部分名称,了解五官的位置。
  活动准备:
  1.创设相应的体验场地。
  2.毛毛虫胸饰,垫子人手一个。
  3.体验音乐数段。
  活动过程:
  (一)扮演毛毛虫,感受小草的美,练习滚、爬动作。
  1.幼儿自由地和小草玩。
  2.谈体验后的感受。
  3.小结小草的特性,导出行动主题。
  (二)运用各感官,复习跳、练习绕着走的动作,感受大自然的美,。
  1.跳过小沟来到花丛中。
  2.体验花的美丽芬芳,练习绕着走的动作。
  3.小结大自然的美,教育幼儿爱护大自然。
  (三)“帮蚂蚁搬豆”,练习弯腰弓着走,体验帮助别人的快乐。
  1.  想办法帮助小蚂蚁。
  2.  练习弯腰搬豆动作3.  搬豆走障碍。
  (四)扮大毛毛虫,结蛹变成蝴蝶,感受化蝶的快乐。
  1.体验变成大毛毛虫的快乐。
  2.感受毛毛虫化蝶的喜悦。
  活动延伸:
  继续探索大自然的美,做大自然的好朋友。
教学反思:
        基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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