小班游戏躲猫猫教案反思

这是小班游戏躲猫猫教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、认识细菌的危害
　　2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。
　　3、培养他们对故事的兴趣
　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
　　5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：
　　自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》
活动过程：
　　1、游戏《小手拍拍》导入
　　“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。
　　2、讲故事《细菌躲猫猫》
　　师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？
　　师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了
　　讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？
　　师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把他赶出去？
　　讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的？
　　师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗
　　“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”
　　3、主题升华
　　师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？
　　师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎末才能赶出去呢？
　　小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。
　　4、在游戏中结束活动
　　老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小朋友。
       教学反思：
       整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。