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小班游戏小动物找家教案反思

日期:2021-05-23来源:幼儿园学习网

这是小班游戏小动物找家教案反思,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

小班游戏小动物找家教案反思

 活动目标
1、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
2、发展幼儿手部动作的灵活性。
指导要点
  1、利用有趣的儿歌,
  是幼儿在听清教师的口令后,
  由简单到难地发展幼儿的走、
  跑、跳的基本动作。
  2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥
  挤等。
  3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两
  名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语"轻轻走,轻轻跑,我是小
  猫喵喵喵"。如果幼儿找对了,"门"自动打开等。
  活动目标
  1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。
  2、能找到空的位置,不推他人。
  活动准备:
  在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家
  活动过程
  一、开始部分
  幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
  二、基本部分
  1、新授游戏。
  幼儿四散站在场地中间,教师说:"轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵"
  ,幼儿边学小猫边向小猫家走去;
  教师说:"爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽",
  幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:"黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷",
  幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:"长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦",
  幼儿边学小兔边向小兔家走去。
  2、幼儿游戏
  1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)
  3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。
  三、结束部分
  游戏:狡猾的狐狸在哪里
  幼儿能念完儿歌再跑。
教学反思:
我在本次教学活动中,注重幼儿的活动多一些,忽略了幼儿纪律的养成。

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