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小班美术活动红红的苹果教案反思

日期:2021-06-02来源:幼儿园学习网

这是小班美术活动红红的苹果教案反思,是优秀的小班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

小班美术活动红红的苹果教案反思

活动目标
  1.学习用团纸球的方法装饰苹果,发展幼儿的手部动作。
  2.养成良好的操作习惯,体验活动带来的乐趣。
  3.感受作品的美感。
  4.体验想象创造各种图像的快乐。
  活动准备
  画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。
  活动过程
  1.歌曲导入,请幼儿大胆说一说。
  T:果园里的苹果都熟了,我们一起去摘吧。(师幼一起唱歌)
  哇!摘了这么多的苹果。
  你们喜欢吃苹果吗?
  2.出示大树,激发幼儿参与的兴趣。
  T:那苹果长什么样子的啊?
  (圆圆的,大大的,红红的。)
  苹果长在哪里的呀?
  对了,长在树上的。看,这里有两棵大苹果树,可是上面有没有苹果啊?
  (没有)
  没关系,老师来变一个红红的大苹果。
  我变,我变,我变变变,瞧!(出示苹果粘贴画)
  你们想不想也来变啊?
  3.出示空白苹果图片,教师讲解示范操作步骤。
  T:这也是一个苹果,哪个苹果好看啊?
  那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧!
  先请小朋友们拿一张纸片,把它放在手心里,压一下,团起来,就像做汤圆
  一样。
  一起和老师来做做看。(幼儿空手跟老师模仿)
  好了,一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开,放在筐筐里,拧出一点胶水,把团好的纸球粘上胶水,放在苹果身上白白的地方。
  粘在苹果的哪里?里面还是外面?记得小手要用力按一下哦!
  我们再多做一些纸球,把苹果白白的地方全部填满了。
  用完胶水,记得要把帽子盖好了哦!
  这样,一个红红的大苹果就做好了,我们把它送给果树妈妈吧。
  现在请你们轻轻抱起椅子,去变吧!
  4.幼儿操作,教师巡回指导。
  5.作品展示。
  T:请把变好的苹果都送给果树妈妈,然后快回去坐好。
  6.小结。
  教师以鼓励幼儿为主,让他们感受活动的乐趣。
教学反思:
由于小班的年龄特点,他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令,经常会出现一个小朋友说什么,其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果,用眼睛看一看苹果像什么?是什么形状的?是什么颜色的?用鼻子闻一闻有什么味道?用手摸一摸苹果有什么感觉?引导幼儿边观察苹果边说一说,并讲述自己得发现,孩子们观察得非常仔细。
 

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