小班美术糖果爸爸教案反思

这是小班美术糖果爸爸教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1. 尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。
　　2. 了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。
　　3. 体验制作大糖果的乐趣。
　　4. 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
　　5 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
　　活动准备：
　　1. 经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。
　　2. 糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。
　　3. 幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。
　　4. 用来挂糖果的绳子、夹子。
　　活动过程：
　　一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。
　　师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!
　　2．出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。
　　(1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。
　　(2)启发幼儿探索将"糖果" (罐子)包入"糖纸"(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。
　　(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。
　　大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。
　　(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。
　　师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?
　　3．师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。
　　4．展示幼儿作品，欣赏各种各样的"糖果爸爸"。
　　(1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。
　　(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。
　　5．播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。
　　建议：
　　1．包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。
　　2．可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。