小班科学美丽的野草野花教案反思

这是小班科学美丽的野草野花教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标
　　观察野草、野花，比较它们的颜色、形状、气味等，感受大自然的美。
　　引发幼儿对野花的兴趣。
　　培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备
　　选择附近野花盛开的草地作为活动的场所。
活动过程
　　活动（一） 采野花
　　带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较：
　　草地上都有什么花？什么草？
　　哪些花儿大？哪些花儿小？
　　草地上的花是什么颜色、什么样子的？
　　闻一闻，你采的花香不香？
　　你最喜欢什么花？
活动（二） 做花环
　　教幼儿用野草、野花做花环，并把做好的花环戴在头上、脖子上，比一比谁最美？
活动（三） 插花展览
　　指导幼儿在小瓶子、小杯子里放上一些沙土，插上采来的野花、野草，制做插花，摆放在展览桌上，比一比谁插的花最美。
活动（四） 制作标本
　　指导幼儿将采来的野草、野花制成标本（方法见“制作标本”活动）。将标本装订成画册，或制成装饰画，供幼儿欣赏。
　　建议
　　此活动也可在郊游时进行。活动中教师要注意引导幼儿欣赏大自然的美。
活动结束：
　　小朋友一起探讨。
活动反思：
　　幼儿能够自己去寻找发现不同种类的野花，为比较野花的不同特点做铺垫。引导幼儿发现野花的根部生长与土壤土质的关系。游戏进行三次，每次幼儿拿出的野花都不同，为此幼儿在进行比较时，每次的发现都不同，找的朋友也不同，充满了兴趣和发现探究欲望。比较环节幼儿很认真的从草的叶子、茎部、根部去观察比较，能够大胆的表达出自己的发现。活动充满趣味性。