小班科学小车开动了教案反思

这是小班科学小车开动了教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标
　　1、知道电动玩具需要用电池。
　　2、自己感兴趣的东西有探究的欲望。
　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
二、活动准备
　　电动玩具车，电池。
三、活动过程
　　1：提供电动小汽车若干辆，其中有1~2辆车没有装电池。
　　幼儿玩汽车，发现问题：“小汽车为什么不会动？”
　　2、寻找原因：“为什么有的小汽车能开动，而有的不能开动？”
　　幼儿各自发表自己的想法，罗列幼儿的几种想法：“到底是什么原因呢？”
　　引导幼儿思考。
　　3、尝试实践：“我们给这两辆不会开动的车装上电池试试。”
　　老师与幼儿一起给汽车装电池。
　　请幼儿试一试，现在汽车是否能开动。
　　师生共同得出结论：电动汽车装上了电池就能开动了。
　　老师留疑：“是不是装上电池，汽车就一定会开动呢？请你试一试。”
四、活动反思
　　让幼儿知道每一样电动玩具都是需要电池的，如果没有电池电动的玩具是开不起来的。