中班科学花猫钓鱼教案反思

这是中班科学花猫钓鱼教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标 ：
　　（1）初步了解磁铁和铁制品的关系。
　　（2）通过有趣的游戏认识磁铁能够吸住铁制品。
　　（3）激发幼儿的探索兴趣。
　　（4）对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
　　（5）主动参与实验探索。
　　教材教具 ：猫头饰13个、鱼钩12个、2个塑料篮子、  橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼、鱼。
　　环境布置 ：墙面布置 （可爱的宠物、宠物的图片）教学过程：
　　（1）引起动机∶老师将猫妈妈，小花猫的头饰拿出来让幼儿猜猜今天玩什么游戏。
　　2）中心内容∶老师告诉幼儿今天我们玩"花猫钓鱼"的游戏。老师扮做猫妈妈，让幼儿做小花猫，带上头饰对幼儿说："今天，猫妈妈带你们去鱼塘钓鱼。"2）  老师带领幼儿来到鱼塘边对幼儿说："鱼池里有许多鱼，让我们快来钓鱼吧。"3）  老师把幼儿分成两组，请幼儿钓鱼，老帅鼓励幼儿，先钓完鱼的那组为胜。
　　4）  游戏结束后，老师再放入不一些鱼让幼儿再钓，结果，都钓不上来。老师和幼儿一起讨论为什么这些鱼钓不上来，而第一次的却可以钓上来。
　　5）在讨论中，幼儿知道钓上来的鱼身上都有回形针，而没有钓上来的鱼身上没有回形针。鱼钩上因为贴上了磁铁，所以能将鱼身上有回形针的鱼钓起来，因此，磁铁能够吸住铁制品。
　　6）  老师将准备好的橡皮筋、回形针、铁制 汽车、塑料鱼让幼儿再钓钓看，让幼儿进行试验，以巩固幼儿对磁铁能够吸住铁制品的概念。
　　（3）结束部分 ：
　　老师放音乐让幼儿把角落收拾好回到大组。    老师总结，磁铁能够吸住铁制品。让幼儿在轻松  活泼中结束今天的课程。猫钓鱼（中班科学）
 教学反思：
        幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。