中班科学分一半教案反思

这是中班科学分一半教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动准备：
　　1.视频2.彩绳1根、正方形、圆形"饼干"若干。
　　活动目标：
　　1.学习将圆分成相等的两份 。
　　2.探索物体等分的多种方法，发展观察和比较能力。
　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
　　5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
　　活动过程：
　　一、故事导入：
　　1.今天高老师给大家带来了一个有趣的故事，请你们在看故事的同时，想想两个问题：
　　1.故事中发生了什么事情？
　　2.为什么会发生这样的事情？
　　看完故事,师：发生了什么事情？
　　幼：两只笨熊在分面包。
　　师：后来呢？
　　幼：被狐狸吃了很多。
　　师：总结：哦，他们没有分成大小一样的面包。
　　2.师：老师这里有一根非常漂亮的彩绳，谁能来帮老师把这一根长绳分成长短一样的2段呢？
　　幼：就从中间剪。
　　师：好，那你来操作一下。
　　幼指着绳子：就是这里。
　　师：你用手比划，老师来剪。
　　幼：随便指个地方比划剪。
　　师：把绳子折起来问：这样是一样长吗？
　　幼：不是。
　　师：那怎么样剪才能剪成一样长短的绳子呢？
　　幼儿再次尝试。
　　师：你是怎么把它分成相同的2段的呢？
　　幼儿说完教师总结：两端相对，从中间对折就可以把一根彩绳分成2根长短一样的彩绳。
　　二、操作过程圆形：今天大黑和小黑熊没有吃到蛋糕，老师这里有1个圆形饼干，想把它分给大黑和小黑，但是该怎么分才能把一个圆形饼干分成大小一样，形状相同的两半？
　　幼儿进行操作。
　　师：这两半大小一样，形状相同吗？
　　幼：是的。
　　师：你是怎么观察他们是大小一样，形状相等的？
　　幼儿说完教师总结：从中间对折，分开的两个形状能完全重合。
　　师：引出2等分的概念：二等分就是把一个物体分成大小相同，形状一样的2个部分。
　　活动延伸：
　　幼儿探索将不同的图形进行2等分，进一步感知2等分的含义。
　　正方形：对折可以得到2个长方形（请幼儿演示）教师请幼儿继续探索还有什么办法？（有一块正方形的饼干，但是两个熊宝宝都喜欢吃三角形的饼干，怎么办？）四、幼儿动手操作，教师引导幼儿在活动过程中的经验分享、交流。
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。