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中班主题特别的鞋子教案反思

日期:2020-12-03来源:幼儿园学习网

这是中班主题特别的鞋子教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

中班主题特别的鞋子教案反思

活动目标: 
1、运用美工材料制作独特的鞋子,学习用对称的方法进行简单的装饰。 
2、正确使用剪刀,运用搓长、团圆、压扁等技能进行泥塑活动。 
3、培养感知美、欣赏美、创造美的能力。 
活动准备: 
纸板、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥、彩纸、毛笔、干净的旧的白球鞋。 
活动过程: 
1、今天大家都在说鞋子。老师也有很多漂亮的鞋子。(出示用水彩颜料装饰的一双球鞋。)你们觉得它漂亮吗?和刚刚看到的鞋一样吗?引导小朋友观察鞋子装饰的材料、及左右对称装饰的。还有拖鞋、用彩纸装饰的鞋、橡皮泥的鞋,一一出示。 
2、鼓励小朋友也来制作一双特别的鞋。 
小朋友,原来鞋子可以用这些材料做成。听说星星鞋店要开业了,真愁品种少呢,不如我们来帮他们设计一些漂亮的鞋子吧。 
3、出示各组各种材料,引导小朋友讨论可以用这些材料制作鞋子的哪部分? 
4、现在小朋友可以到自己喜欢区域制作“鞋子“。 
(1)装饰区:A)小朋友在干净的旧球鞋上用水彩颜料或水彩笔进行装饰。B)让小朋友画出鞋子的形状,并进行装饰。 
(2)“拖鞋“:小朋友用硬板纸剪成鞋形当鞋底,取长方形纸装饰花纹后当鞋面,将鞋面与鞋底粘合即成。 
(3)“精品鞋“:用不同颜色的橡皮泥,通过搓、压、团等技能技巧制作。 
5、老师巡视指导,鼓励小朋友尝试用不同的方法设计、制作出与众不同的鞋。及时评价表扬做的好的小朋友。 
6、请小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”,与同伴一起分享活动的感受、乐趣。
活动反思:
本活动坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者,有效而审慎的引导者”,根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学,激发了幼儿的好奇心和求知欲望,充分发挥了师生互动作用,使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动,真正体现了“以人为本”的教育思想。

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