中班游戏木头人教案反思

这是中班游戏木头人教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

活动名称:《木头人》
　　活动主题的选择：民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的游戏。
　　活动目的：
　　1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。
　　2. 提高幼儿语言的表达能力。
　　3. 培养幼儿的创造能力。
　　4. 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
　　5 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
　　活动过程：
　　一．热身活动：幼儿学各种小动物走路，进行活动。
　　二．游戏的玩法和规则：参加游戏的幼儿一起说儿歌，并一边说儿歌一边走路或做动作，当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作，摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了，就要被停止游戏。（儿歌：山连山，水连水，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。）三．游戏反复进行。
　　四．活动结束，幼儿散步做放松活动。
活动反思
　　本游戏中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，充分体现了语言练习的要求，教师通过游戏激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，孩子们玩得非常开心，很快就学会了儿歌并进行了相应的创编。