中班民间音乐小老鼠上灯台教案反思

这是中班民间音乐小老鼠上灯台教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动主题的选择：
　　民间游戏的形式是多种多样的，可以有集体活动、分组活动、个别活动等；同样的民间游戏的内容也是多样的，可以有以语言发展为主的 ，有以音乐游戏为主的 。 音乐游戏也是民间游戏的一部分，通过音乐游戏幼儿可以在动作、情感等方面得到很好的发展。根据我班幼儿在音乐方面的能力，我选择了这次活动，发展幼儿的表现自己的能力，体验音乐游戏的乐趣。
　　活动目标：
　　1.在学会歌曲的基础上有感情的演唱
　　2.体验民间音乐游戏的快乐活动准备：小老鼠胸卡若干，音乐磁带活动过程：开始部分：
　　3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲
　　4.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作
　　一、引起兴趣、幼儿律动"小老鼠，（嗨！）我们整天藏在又黑又闷的地洞里，多  难受呀！我们去玩吧二、复习歌曲"你们还记得《小老鼠上灯台》这首歌吗？我们一起来唱一遍吧1、幼儿集体演唱一遍"我们要是把小老鼠偷油吃高兴的样子、站在灯台上下不来喊妈妈紧张的样子、从上面越滚越快的样子都唱出来就更好听了。你们能行吗？"2、幼儿集体再次演唱一遍3、个别幼儿演唱三、幼儿游戏 ： "有些小老鼠都一边唱一边跳起来了。"1、 师生共同随音乐编动作。鼓励幼儿自己编动作2、教师交代游戏规则，要遵守游戏的规则。
　　"歌曲结束时听到大猫--喵的一声，小老鼠才可以逃回洞里。"四、（放音乐）结束："我们今天玩得多高兴，让我们你靠着我，我靠着你睡一会儿吧！"