日期:2021-05-16来源:幼儿园学习网
这是中班体育活动好玩的圈教案反思,是优秀的中班健康教案文章,供老师家长们参考学习。
情境目标:
1、喜欢玩圈,能创造性地设计多种玩圈的方法。
2、愿意与同伴商量进行合作游戏,体验与同伴互动游戏的乐趣。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
情境创设:
1、观赏大班幼儿的玩圈表演,激起幼儿玩圈活动的兴趣。
2、数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干,(直径为40-50公分)。
3、胡萝卜道具若干。
4、录音机一架、开汽车音乐。
活动实施:
1、扮演角色,活动身体。
(1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;教师扮演兔警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。
(2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。
2、提供材料,自由探索。
(1)教师提示:"我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。
(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。
(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法,互相启发交流。
玩圈方法简介如下:
①滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。
②跳圈:在圈里跳进跳出。
③小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。
④带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走。
⑤转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。
⑥踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动。
⑦套圈:从头套入脚下取出->从脚套入头上取出->从臀部套入四肢取出->从四肢套入臀部取出。
(4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。
3、难度练习,重点指导。
(1)幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。
(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。
4、游戏结束,放松身体。
幼儿用圈拼成小路,并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜,第二次给胡萝卜浇水,第三次收胡萝卜吃。
活动反思:
在 “自由玩圈”活动中,当老师让幼儿自己想出圈的玩法时,幼儿的积极性很高,每个幼儿都能拿着圈玩,有几个幼儿表现特别突出,能用圈套自己、手上转、地上滚,老师请出玩法好的幼儿玩给大家看时,别的幼儿都积极地跟着做,活动中老师说的不多,幼儿能自主练习,每个幼儿都能玩起来。
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