日期:2020-09-12来源:幼儿园学习网
这是大班泥工南瓜教案,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
设计意图:
泥工活动是大班幼儿特别喜欢的活动之一,大班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。
南瓜是幼儿经常见的一种植物,南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。通过泥工活动,使幼儿全方面认识南瓜,培养幼儿对物品观察的方法和习惯。增强幼儿的手眼协调能力。
活动目标:
1、在学会团、搓、压泥的基础上,借用辅助工具塑造南瓜的基本形象。
2、愿意尝试看图谱进行学习,培养独立塑造能力。
3、体验捏泥过程中的成功感。
活动重点:能借助辅助工具完成作品体验成功。
活动难点:将南瓜挂于南瓜架上,南瓜与茎部分的连接。
活动准备:
物质准备:彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。
经验准备:知道南瓜的生长过程及南瓜的形状。
活动过程:
一、开始部分展示动画PPT,让幼儿猜想结出的果子是什么?让幼儿产生兴趣。
二、基本部分提问:南瓜长的是什么形状?(圆形、扁扁的圆形)那我们怎样制作出这个形状呢?(根据幼儿的回答,教师制作出其形状)南瓜上面都是有什么花纹?你来制作南瓜,你有什么好的办法制作上面的花纹呢?
刚才看了南瓜的生长过程,你们知道南瓜长在什么地方?
你们有什么好的办法将我们要把制作好的南瓜挂在南瓜架上?
三、幼儿操作将幼儿分成两组进行制作,比一比看哪组的小朋友制作的南瓜在南瓜架上长得好?又圆又好看。
四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进行评价,说出哪组做的好?为什么?
预想问题与解决策略:
1、当幼儿对于南瓜的比例把握不准确时,可提示幼儿观察图片步骤图,或者分解各部分,在进行组合的方法来完成作品。可提示幼儿利用工具刻画南瓜细节。
2、当幼儿在连接用力情况时,可提示观察南瓜的形状,不要将南瓜压的过扁。
3、当幼儿不能将南瓜挂于南瓜架上时,可建议幼儿将南瓜的茎做粗做长点,将南瓜挂在上面。或者参观其他幼儿的南瓜生长,借鉴经验。
五、活动延伸观察其他植物的生长及果实,分别进行绘画和手工制作。
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