日期:2021-07-30来源:幼儿园学习网
这是大班主题绿色的书教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.通过各种形式,感受散文诗所表达的意境美。
2.理解散文,并运用动作表现散文诗中形象性的动词:争、睁、扑。
3.发展幼儿的想象力和语言表达能力。
4.欣赏并理解故事,能在集体前复述故事。
5.在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。
活动准备:
1.自制《绿色的书》图书(做成树的外形)
2.胸饰,动物图片、树的图片若干。
3.录制的配乐散文
活动过程:
1.导入活动,引起幼儿兴趣。
师:小朋友平时最喜欢读书了,你喜欢看什么书呢?(幼儿自由交流)今天老师也带来了一本书,是一本你从没读过的书,你们看(出示自制图书)?这是一本怎样的书?
教师:到底谁喜欢读这本绿色的书呢?我们一起来欣赏一首散文诗《绿色的书》。
2.理解散文诗第一段的内容。
(1)初步欣赏散文第一段。
教师:谁来读这本绿色的书了?
小鸟(星星、露珠)是怎么读这本绿色的书的?
(2)再次倾听散文第一段,用动作表现争、睁、扑。
教师:小鸟(星星、露珠)是怎么读这本绿色的书的?
(3)表演散文第一段3.理解散文诗第二段的内容。
教师:大家为什么都喜欢读这本绿色的书呢?我们一起从散文诗中找到答案。
(请幼儿听录音完整地欣赏散文。)教师:小鸟、星星、露珠为什么都喜欢读这本绿色的书?
4.完整欣赏散文诗,体验优美的意境。
5.创编:绿色的书
(1)教师:现在老师就是一棵树,你觉得谁会来读我呢?
它会怎么读呢?
(2)幼儿创编
(3)个别幼儿说一说自己创编的书。
6.结束活动。
师:现在我们都是绿色的树了,我们去把它们变成一本本绿色的书,好吗?
指导幼儿边欣赏散文诗边制作绿色的书。
活动延伸:
让幼儿在表演区继续表演散文诗。
在美工区中放入树等制作图书的材料,幼儿继续创编绿色的书。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
《大班主题优秀教案:可爱的小动物》:大班主题活动可爱的小动物教案主要包含了活动生成,活动目标,活动准备,反思与分析,活动过程等内容,初步了解各种小动物的特征,并运用各种材料将自己打扮成各种小动物。鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现,充分展现自我,感受做中玩,玩中乐的愉悦。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题优秀可爱的小动物教案吧。
《大班主题:长尾巴的星星—彗星》:大班主题活动长尾巴的星星—彗星教案主要包含了课题生成,活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过观察天上的星星,仔细观看拖着“长尾巴”的星星彗星。认识彗星的形状、国际符号,知道我国是世界上最早星象记录的国家,了解常见的哈雷彗星、恩克彗星。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题长尾巴的星星—彗星教案吧。
《幼儿园儿童剧教案:拔苗助长》:大班主题活动拔苗助长教案主要包含了游戏综述,游戏网络,游戏准备,游戏提示等内容,认识本课生字,读准字音,读通句子,通过学习课文,让学生懂得光有美好的愿望是不 够的,还要有好的措施. 适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园儿童剧拔苗助长教案吧。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号