大班主题豆豆朋友教案反思

这是大班主题豆豆朋友教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

　【活动目标】
　　1、了解几种常见豆子的营养。
　　2、愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品。
　　3、养成爱吃豆制品的好习惯。
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　5、知道人体需要各种不同的营养。
【活动准备】
　　1、装有不同豆子（黄豆、红豆、绿豆、黑豆）的封闭罐子4个；
　　2、四种豆子的标记图及指偶；
　　3、透明器皿4个；
　　4、食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥；
　　5、幼儿用书。
【活动过程】
　　一、与幼儿共同玩游戏“听一听，猜一猜”，认识四种豆子。
　　1、教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇晃一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么？
　　2、教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内，和幼儿一起认识四种豆子。
二、通过故事，了解黄豆的营养。
　　1、引导幼儿欣赏故事《小小狗吃豆豆》；
　　2、师：小小狗为什么要去吃黄豆？喜鹊老师是怎么说的？
　　3、师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗？为什么？黄豆做成的食物有哪些呢？
　　4、教师小结：黄豆营养价值特别高，多吃黄豆有利于大脑发育。
三、教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的营养。
　　1、教师出示四种豆子的标记，请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透明器皿上；
　　2、师：除了黄豆有较高的营养价值外，其他几种豆子也有较高的营养价值，有谁知道这些豆子有什么营养呢？
　　3、幼儿两两相互讨论，并在集体中发言；
　　4、教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的营养；
　　5、师：你们吃过用这些豆子做的食品吗？是什么呢？
　　6、教师小结：豆子对我们的生长发育有特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育；红豆有补血作用；绿豆有清凉解毒的作用。
四、幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做游戏。
　　1、师：小朋友都喜欢这些豆子朋友，今天我们就和豆类朋友来聚会吧。
　　2、幼儿分组制作豆子头饰，教师进行指导。
　　3、教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。
五、师生共同看幼儿用书，认识豆制品。
　　1、师：看看图中的豆制品，你吃过哪种？知道它们是由哪种豆子制成的吗？
　　2、教师拿出准备好的豆制品，请幼儿现场品尝。
【活动延伸】
　　1、种植四种豆子，引导幼儿观察并记录豆子的生长过程，了解四种豆子的生长特点。
　　2、引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料，开展“小吃店”游戏。
【活动反思】
　　秋天是一个收获的季节，自然界的植物都有了明显的变化，特别是各种各样的种子成熟了，孩子们都被这些变化激起了强烈的好奇心。而通过本次活动，幼儿不仅认识了各种各样的豆子，知道豆子可以制成好多吃的、用的东西。并通过给豆子排队的探索，使幼儿感知数量、大小不同时，排列的队伍会不一样长，所用的豆子会不一样多。最后让幼儿自己制作豆豆乐器并给歌曲伴奏，让幼儿的热情得到进一步提高。
　　这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习，引导幼儿开展的探究活动符合《纲要》“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”的要求，很好地把数学与生活融合在了一起。