大班艺术哈利波特的魔法城教案反思

这是大班艺术哈利波特的魔法城教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：     1、充分调动感官，尝试将平面变成立体，从而获得愉快的经验。     2、会大胆想象选用简单的图形组合设计小城堡。     3、在活动中体验合作创作的乐趣。 4、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
活动准备：
　　1、活动课件、小精灵标记，     2、各色纸张、玩具小精灵     3、工具：双面胶、订书机、浆糊 活动过程：     一、快乐小精灵    小朋友手拿魔术棒共同跳舞（音乐起）     二、寻找魔法城的秘密     1、认识形状（长方形、正方形、扇形、梯形等等）     2、观看大屏幕（出现哈利波特）     屏幕演示：魔法纸变成小城堡     3、寻找魔法秘密     （1）师提出问题："原来哈利波特用魔法变出了小城堡，他是怎样让魔术纸站起来，变成小城堡的呢？"     （2）幼儿尝试"让平面的纸站起来"，寻找魔法秘密。
　　a让魔法纸站起来。
　　b怎样让魔法纸站地更稳？
　　学习使用订书机。     （3）长方形变变变（课件演示）          扇形变变变（课件演示）     4、小结：原来有许多平面的图形经过我们动手动脑，就能使它站起来。     三、我来造魔法城     1、观察材料，提出要求     提问：你想建造怎样的魔法城？（幼儿想象）"这里有各种形状、不同颜色的卡纸、瓦楞纸，还有各种工具，活动中我们小精灵最团结，可以两两合作，开动小脑筋，造出造型独特、童话般的城堡"。     2、幼儿操作(注重个别差异，并给予指导)     四、魔法城的故事    魔法城里一定会发生许多有趣的故事，我们去讲给其他小朋友听好吗？