日期:2020-11-15来源:幼儿园学习网
这是大班社会领域有问题自己解决教案,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
让幼儿独立地想办法,解决活动中产生的小纠纷,小问题。
活动准备:
1、《行为习惯》的电子幻灯
2、老师将《行为习惯》中《怎么办?》中的内容以及班级的幼儿在游戏中发生的矛盾写成纸条,分成必答题和抢答题两部分。
指导要点:
1、将幼儿分成若干组,开展答题比赛。
2、幼儿选择最感兴趣的话题,来展开讨论。
3、情境表演,每组幼儿选择《行为习惯》中的一项内容,进行表演。
《大班社会:爷爷奶奶的童年故事》:大班社会活动爷爷奶奶的童年故事教案主要包含了设计思路,环境和材料创设,活动目标,活动准备等内容,分享各自采访获得的感受,阅读相关的图片,进一步理解爷爷(奶奶)童年的故事,体验其中的艰难。运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同(吃、穿),初步体验今天生活的幸福。适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看大班社会爷爷奶奶的童年故事教案吧。
《大班社会教案:我们就要毕业了》:大班社会活动我们就要毕业了教案主要包含了目的,准备,过程等内容,体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。萌生对小学生活的向往之情。适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看大班社会我们就要毕业了教案吧。
《大班社会教案:徐州三大广场》:大班社会活动徐州三大广场教案主要包含了课题生成,活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,巩固对徐州三大广场的认识,包括名称、主要设计及用途。引导幼儿关注家乡的变化,萌发爱家乡的美好情感,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看幼儿园大班社会徐州三大广场教案吧。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号