大班美术我眼中的动画教案反思

这是大班美术我眼中的动画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

　　设计意图：
　　因为孩子们比较喜欢看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画经验，有着较强的表现力。所以，我选择孩子们喜欢的动画形象作为绘画内容，使孩子们在有兴趣的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。
活动目标：
　　1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的创作各种动画形象。
　　2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。
　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动重点：
　　引导幼儿能够根据自己已有的经验，运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的进行创作。
活动难点：
　　引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。
活动准备：
　　1.课件、示范画。
　　2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。
　　3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲
活动过程：
　　1、导入
　　设计意图：激发兴趣，引出主题
　　杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗？好，我们出发！老师和孩子们随音乐来到活动场地。
　　2、谈话引出主题
　　设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的特征，为幼儿自己创作提供思路
　　"刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉？"
　　"对了，是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。"
　　"那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢？它长的什么样子？"
　　3、播放课件
　　设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助
　　"杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏，再看的过程中注意观察它们的样子和特点。"
　　4、教师示范讲解
　　设计意图：此过程让幼儿通过自己的观察，总结出怎样才能合理的布置画面
　　教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。
　　5、幼儿作画，教师巡回指导。
　　6、展示作品，教师讲评。
活动结束。
　　请客人老师欣赏。
　教学反思：
　　幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。教师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟悉、喜欢的漫画、人物进行，幼儿活动兴趣浓厚。具体体现在：幼儿注意力专注，情绪愉快，积极参与，思维活跃，教师和幼儿都轻松自如地完成了本次活动的目标。