大班美术活动设计水果舞会教案反思

这是大班美术活动设计水果舞会教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、让孩子能大胆地表达出自己心中的想法，体会表达的快乐。
　　2、让孩子喜欢参加绘画活动，能大胆地画线条，能在一定的范围内均匀地涂颜色，体验美术活动的乐趣。
　　3、培养孩子热爱生活、热爱大自然的情感，并且通过自己的绘画创作来体验成就感。
　　4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
　　5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
　　活动重点、难点：
　　幼儿能够画出一幅生动的"水果娃娃"图画,并能把自己的图画内容讲给别人听。
　　活动准备：
　　师制作"水果舞会"图画一幅，要大一些。幼儿准备：大班美术书，绘画用的铅笔、橡皮擦、水彩笔或蜡笔，普通绘画用纸等。
　　活动过程：
　　一、小故事来帮忙：
　　１、师出示生动的水果图画，激发幼儿学习的愿望。
　　２、谈话引入。
　　师：孩子们，你们喜欢吃水果吗？
　　生：喜欢。
　　师：可爱的水果娃娃们想托老师给可爱的孩子们讲一个故事，你们想听吗？
　　生：想听。
　　３、讲故事。
　　在一个水果王国里，住着很多可爱的水果娃娃，他们每天在一起唱啊、跳啊，过得很开心。有一天，水果国王要举办一个盛大的舞会，并推选出一个"最可爱水果娃娃"，代表水果王国去太空旅行。苹果、梨子、菠萝、葡萄……所有的水果娃娃都知道了这个好消息，谁都不想错过这个好机会。
　　孩子们，我们也一起去水果舞会上看看吧！
　　二、我来当"小评委"。
　　１、引导幼儿进入"小评委"角色。
　　师：谁是"最可爱水果娃娃"呢？这可难倒了国王。孩子们，现在国王想请你们来帮帮他，你愿意来当小评委吗？
　　生：愿意。
　　师：相信孩子们一定会是一个出色的小评委！
　　２、"小评委"发表意见。
　　鼓励幼儿大胆表达出自己的想法，并引导他们简单说出自己推选"ＸＸ娃娃"的理由。如：
　　生：我觉得"苹果娃娃"最可爱，因为苹果又圆又红。
　　生：我觉得"菠萝娃娃"最可爱，因为菠萝最好吃。
　　生：我最喜欢"葡萄娃娃"，你看它们一颗一颗挨在一起，就像很多小朋友在一起玩，好可爱！
　　生：我要推选"香蕉娃娃"，因为香蕉黄黄的，最好看了。
　　生：我最喜欢"ＸＸ娃娃"，因为……
　　（教师要注意关注到全体幼儿，鼓励胆小的幼儿也能说出自己的想法，如不能说完整，能说说自己喜欢"ＸＸ娃娃"也算孩子进步，应加以表扬。）
　　３、师小结过渡：每个小朋友的心中都有一个"最可爱水果娃娃"。现在，你们的画纸就是它们的水果王国，我们一起动手把它们画到图纸上来，好吗？
　　三、我来当"小画家"：
　　１、画出你心目中的"最可爱水果娃娃"。画画时，先用线条轻轻勾出水果的形状，再把轮廓画流畅。
　　（1）让孩子们把这个"最可爱水果娃娃"画在画纸的中间位置，要画得大些，画得可爱些。
　　（2）为了让这个水果娃娃最可爱，你可以为它添画上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及动作。
　　（3）学生边画，老师边巡视，指导有困难的孩子。
　　2、给"最可爱水果娃娃"找朋友。
　　师：一个水果娃娃太孤单了，我们给它找些好朋友吧！
　　（1）先想想你的这个水果娃娃会有哪些好朋友呢？
　　（2）试着把它的好朋友画在它的身边。学生边画，老师边巡视、指导。
　　四、我来当"小小服装设计师"：
　　师：水果舞会即将开始了，可水果娃娃们还没有漂亮的衣服，孩子们，我们一起来帮帮他们，好吗？
　　１、拿出你的水彩笔或蜡笔，为水果娃娃们涂上你喜欢的颜色。
　　２、涂色时，要按一定的顺序涂均匀。
　　五、幼儿画展示：
　　师：孩子们，水果舞会已经开始了，你能给大家说说你的水果舞会上都来了哪些水果娃娃吗？他们都穿着什么颜色的漂亮衣服呢？
　　１、由幼儿向大家介绍自己的作品。
　　２、其他小朋友一定要认真听，并发表自己的看法。
　　六、课堂小结：
　　师：盛大的舞会在孩子们的帮助下，已经热热闹闹地办起来了。国王很是满意，同意给每个小朋友一个小愿望。孩子们，今天放学后，就请你们拿着可爱的"水果舞会"图，去家长那儿实现小愿望吧！
 教学反思：
       孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。