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大班美术彩虹桥教案反思

日期:2021-04-21来源:幼儿园学习网

这是大班美术彩虹桥教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班美术彩虹桥教案反思

活动目标
1、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
2、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
活动过程:
  1、猜谜语--了解彩虹的主要特征。
  谜语:"有座大桥真稀奇,七种颜色在一起,要问它是谁造的,太阳公公笑眯眯。"为什么谜底是彩虹?
  2、欣赏与讨论--了解彩虹桥色彩排列顺序
  (1)彩虹桥是怎么排列颜色的?画面上哪些是按彩虹颜色排列的方法画的?哪些不是按照彩虹颜色排列的方法画的?
  ★(2)两种涂色方法看上去有什么不同?哪一种看上去会发光?为什么?
  (3)彩虹宝宝接龙:红--橙紫;青--蓝绿等。
  3、创作要求--提出要求,引起幼儿的作画构思
  今天彩虹宝宝要过彩虹桥了,画一张会发光的图画。
  4、幼儿作画,教师指导要点--了解彩虹桥的合理布局。
  (1)提醒幼儿按颜色顺序画桥,注意不要把桥画得过宽。
  (2)注意桥在画面的位置:空中留出画彩虹宝宝,下面留出画房屋和其他的图象的空间。
  (3)启发幼儿发挥想象,变化彩虹宝宝的位子与动作,变化不同配色方法。
  5、引导评价--提升幼儿的绘画水平
  找一找画面上发光的部位在哪里,说一说为什么会感觉发光的?
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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