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大班主题植物怎样喝水教案反思

日期:2021-05-12来源:幼儿园学习网

这是大班主题植物怎样喝水教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

大班主题植物怎样喝水教案反思

探索活动:植物怎样喝水   
活动目标:   
1.学习实验、观察的技巧。   
2.培养关心植物的行为。 
3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:   *剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。   *芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。)   活动过程:   *做小实验,请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的。   1.芹菜实验:   ——将芹菜的茎剪短一些,叶子摘掉一些。   ——把橡皮筋套在杯子上,再装进一些水,并滴进一些红墨水。   ——将芹菜插进杯子里,并调整橡皮筋到水面位置做记号。   ——过一段时间,让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样(水面低于橡皮筋),芹菜的茎有什么变化(变红)。   2.两色花实验:   ——请大人将花朵的茎剪开。   ——两个杯子各装进一些水,分别滴进红色、蓝色墨水。   ——将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。   ——经过一天以后,看看或多有什么变化(植物的茎将两种颜色的墨水往上吸)。白花是不是变成红花或蓝花了。   *问幼儿:如果植物没水会怎样呢?请幼儿自由发表意见。   *讲解为植物浇水的方法:   ——土壤干燥十需要水,而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时,应停止浇水。   ——早上或傍晚是最好的浇水时间。   ——每隔10天左右帮植物洗洗澡,这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。   *提醒幼儿回家帮植物浇水。   活动评价:   *能参与实验的过程。   *能注意植物需要水。
 活动反思:
  在活动中我出现了一个以前在试教的时候从没有出现的现象,由于早上的芹菜都是比较湿,芹菜不再吸水了,它吸水的速度很慢,所以导致活动中实验的现象不是很明显。还有就是我们孩子的回答也是我始料未及的,我不知道我们班的孩子其实对于根吸水的现象已经有了感知,所以孩子在第一环节就很直接的将我的答案回答出来了,让我有些局促,所以可能对于根吸水的现象我们可以忽略,其实科学活动中我觉得自己的语言还是不够精炼,有些话说得有些啰嗦,孩子抛出的问题我并不能及时很好的给予回应。

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