大班科学美丽的家园教案反思

这是大班科学美丽的家园教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　　设计思路:
　　随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。通过这次活动，让他们在讨论交流后，知道人类愿意生活在美好的绿色环境中，对于脏、乱、差要积极想法整治，并将自己喜欢居住在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。
活动目标
1、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 
2、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
要求：
　　1、通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩表现美的能力。
　　2、知道地球是人类生活居住的地方，初步培养幼儿保护人类生存环境的意识。
　　3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
活动重点、难点：
　　大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜欢居住的环境。
活动准备：
　　地球仪，有关地球的录象；范例，绘画用品。
活动流程：
　　导入活动------感知、交流------体验表现------评价延伸
活动过程：
　　一、导入活动，引出主题。
　　1、出示地球仪，问：“这是什么？是谁的家？”
　　2、小结：这是地球，是人类、动植物的家。
二、感知地球环境，交流环保经验。
　　观看两段录象（美好家园和脏、乱、差的环境），组织讨论：
　　1、刚才你看到了什么？你喜欢生活在什么地方？为什么？
　　小结：我们喜欢生活在花园般的地方，那儿空气清新，既干净又美丽。
　　2、你不喜欢生活在什么地方？为什么？
　　小结：我们不喜欢生活在又乱又脏的地方，那儿没有小鸟，没有花、草、树木。
　　3、怎么样将它变得既干净又美丽呢？
　　小结：废气、废水不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化，交通工具使用无污染的能源等。
　　4、总结：地球只有1个，我们人类只有保护好地球，才能生活在空气清新、干净、美丽的家园，人类和动植物才能快快乐乐。
三、体验美丽的家园，表现美好的愿望。
　　1、你想象中的美丽家园是怎样的？（幼儿介绍）
　　2、教师示范讲解：绿色的大地、树林；兰色的天空、海洋。绿、兰表示清洁、干净；红、黄、橙表示美丽、幸福。
　　3、幼儿绘画：教师启发幼儿大胆想象创作，并用色彩来表现。
四、评价延伸活动
　　1、评价幼儿作品、创作绘画、色彩表现。
　　2、延伸活动：我们一起努力将地球建设得更加美丽。
活动反思：
　　整个活动环节自然相扣，主线清晰，幼儿不仅对我们美丽的家乡(中国)有了较全面清晰的认知和了解，同时通过教师对灾区情况的介绍，让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解，并激发了幼儿同情心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的jiefangjun叔叔、医生护士、广大的志愿者，树立长大后建设我们美丽家园的决心。