大班科学活动腰带上的结教案反思

这是大班科学活动腰带上的结教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1．尝试用多种材料连接腰带，并能表述连接方法；了解连接在生活中的运用。
　　2．乐意动手操作，努力寻找解决问题的方法。
　　3．初步了解其特性。
　　4．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
　　活动准备：
　　1．皮带、腰带若干。
　　2．橡皮筋、回形针、扭扭棒、柳条、夹子、磁铁等若干。
　　活动过程：
　　一、回忆生活经验，谈话导入。
　　1．（出示皮带）：这是什么？（皮带）你见到谁用过皮带呢？怎么用呢？
　　2．系皮带。
　　二、运用生活中的材料尝试连接腰带。
　　1．自主选择材料，尝试连接腰带。
　　（1）师：今天我也给你们准备了一根腰带，看看这根腰带是什么样的？怎样把腰带的两头连接起来呢？
　　（2）幼儿自主选择材料，尝试连接腰带。
　　（3）提问：你用了什么材料把腰带连接起来了？是怎样连接的？（根据幼儿回答，进行记录）
　　（4）小结：刚才你们发现用柳条、夹子、扭扭棒……可以把腰带的两头连接起来：有的用柳条、回形针……“穿”过洞把腰带连接起来，还有的用夹子“夹”、磁铁“吸”、回形针“别”……也把腰带连接起来，方法都很不错！
　　2．自主选择多种材料，尝试多种方法连接腰带。
　　（1）师：等会儿请小朋友把刚才没玩过的材料，去试一试，这些材料能把腰带连接起来吗？已经玩过的材料，还可以动动脑筋想一想，有没有更多的连接方法？
　　（2）幼儿自主选择多种材料，尝试多种方法连接腰带。
　　（3）提问：这次你们肯定有新的发现了吧，说一说你们都选了什么材料，用了哪些方法把腰带连接起来？（根据幼儿回答，进行记录）
　　（4）小结：你们真能干，又发现了更多的连接方法。（根据幼儿操作交流情况，进行小结）
　　3．游戏：腰带上的“结”。
　　（1）提问：小朋友，想一想在这么多的材料和方法中，哪一种材料、哪一种方法连接腰带最牢固又最方便呢？（幼儿讨论）
　　（2）幼儿游戏。
　　（3）小结：今天我们自己动手，用6种材料把腰带的两头连接起来，发现：有的材料连接起来很方便，但不是很牢固；有的虽然很牢固，但是连接起来不是那么方便；还有的材料连接腰带又方便又牢固，所以我们在生活中要选择比较合适的材料和方法来进行连接。
　　三、了解“连接”在生活中的运用。
　　1．师：其实我们的生活中还有许许多多的连接，你能找出来吗？
　　2．幼儿寻找，并交流。
　教学反思
　　本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高，完成了预期目标。在幼儿引出左右脚时，教师讲解不够有趣，有待加强。