大班科学动物尾巴的秘密教案反思

这是大班科学动物尾巴的秘密教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1.初步了解一些常见动物尾巴的外形及作用，知道不同动物的尾巴有各自不同的作用。
　　2.积极探索动物尾巴的作用，大胆表达自己的想法。
　　3.体验解决问题的成就感。
　　4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多
　　活动重点：
　　初步了解一些动物尾巴的外形及作用。
　　活动难点：
　　知道不同动物的尾巴有各自不同的作用。
　　活动准备：
　　1.幻灯动物图片、动物的尾巴图片。
　　2.视频《小壁虎借尾巴》。
　　3.尾巴功用的汉字。
　　活动过程：
　　一、导入谈话教师出示小壁虎的画面：这是谁？它有一根什么样的尾巴？今天老师给你们带来一个关于它的尾巴的故事。
　　二、欣赏故事视频《小壁虎借尾巴》
　　提问：幼儿边回答老师边出示相应功用的汉字。
　　1.小壁虎的尾巴怎么了？小壁虎尾巴没了，它想去干什么？
　　2.它都跟谁借尾巴了？（小鱼、牛伯伯、燕子阿姨）3.大家有没有把尾巴借给它？故事里动物的尾巴有什么作用呢？
　　4.小壁虎没有借到尾巴，自己却长出了新尾巴，那你们猜猜小壁虎的尾巴有什么用？
　　三、交流自己知道的关于动物尾巴的外形及动物尾巴的用途。
　　你知道什么动物？它的尾巴什么样子，像什么？有什么作用？
　　教师小结：动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的细，各不相同，它们的用途也不一样。老师也带来了一些动物的图片，我们一起来看看，它们的尾巴像什么，主要有什么用。
　　四、观察课件，了解一些常见动物尾巴的外形及作用，知道不同动物的尾巴有各自不同的作用。
　　老虎、狐狸、马、蜘蛛猴、熊猫、袋鼠、松鼠、小壁虎、鳄鱼、啄木鸟、燕子、孔雀、鱼、蜥蜴、狗。
　　幼儿观察后，教师小结、交流：动物的尾巴互相交换行不行？为什么？
　　教师：小朋友说的都非常好，每个动物的尾巴有不同的用处。下面老师要来和你们做个游戏叫"考考你"。
　　五、游戏活动：考考你。课件（总结幼儿所探索到的动物尾巴的妙用。）六、游戏：你问我答。课件（巩固幼儿对动物尾巴外形的认识）七、总结谈话，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。
　　教师：动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得都不一样，而且各有各的用途，这是为了适应它们各自生活的环境，更好的生存和保护自己。我们要爱护这些动物，不能去伤害它们，如果发现伤害动物的行为我们应该怎么办？
　　下面，我们一起小结一下动物的尾巴主要有哪些用途：
　　1、帮助游泳，控制方向（鱼）2、帮助飞行，掌握平衡，控制方向（鸟）3、支撑身体（袋鼠、啄木鸟、老鼠）4、当做武器，保护自己（老虎、鳄鱼、壁虎、蜥蜴、兔子）5、掌握平衡，驱赶蚊虫（牛、马等）6、储存能量（狐猴、鸭嘴兽）7、特殊作用（猴子的尾巴可作第五只手帮助活动；松鼠的可做降落伞和棉被，狐狸的尾巴可以当被子，还可以扫掉自己的脚印痕迹，让别人不能发现它的踪迹，熊猫的尾巴可以发出信息等）
教案反思
　　兴趣是最好的老师。由于简单创设了情境，并且活动内容与孩子们最喜欢的小动物有关，所以能够吸引他们的注意力。也因为孩子们已经积累一些有关动物知识，又有一定的表达能力，所以一开课创设一个充满儿童情趣的参观“动物尾巴展”的情境，让幼儿调动各个感官，仔细观察，细心发现，大胆地说。
　　在整个教学活动过程中，我让幼儿充分发挥学习主人翁的角色，在玩中学、学中玩。课堂气氛轻松愉悦，幼儿很容易就了解了一些动物尾巴的特点。
　　在分享尾巴的用途时，着重这个分享知识的环节，让幼儿在这个活动中能够真正获得知识的灌输。