当前位置:首页 > 大班教案 > 大班语言教案

大班语言活动设计哈哈镜教案反思

日期:2020-12-08来源:幼儿园学习网

这是大班语言活动设计哈哈镜教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言活动设计哈哈镜教案反思

一、设计意图
散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象,并用艺术性的语言表现出来,《哈哈镜》就是这样一篇散文。她从另一个角度来展示出哈哈镜的有趣,以及周围事物中一个个可爱、生动的形象存在。让幼儿欣赏这样的散文,使幼儿早理解、感受作品的过程中,培养了幼儿丰富的想象力及对文学作品意境美、语言美欣赏能力。通过理解、体验、迁移经验、扩展和表达自己的想象来学习语言,有利于培养幼儿热爱大自然的情感。
二、活动目标
1、帮助幼儿理解散文内容,想象散文所表现的画面,培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。
2、发展幼儿想象力, 提高幼儿运用文学语言的能力。
3、让幼儿学习按照散文的结构形式,应用个人经验仿编新的散文。
三、重难点
帮助幼儿理解散文内容,并学习仿编散文。
四、准备:
小镜子一面  课件  录音磁带  彩色笔  画纸
五、活动过程
一、出示小镜子引出话题
这是什么?它有什么作用?还有什么能照出自己的样子来?
有一种镜子能帮助东西变样非常有趣,知道是什么吗?
今天老师带来一首好听的散文也叫《哈哈镜》可它是一面奇特的哈哈镜。我们来听一听。
二、欣赏散文《哈哈镜》教师朗诵。
提问:散文里的哈哈镜是什么?池塘怎么变成哈哈镜?
这是一篇很优美、很有趣的散文,我们在来欣赏一遍,小朋友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来
三、感受并理解散文
看幻灯并欣赏录音
说说哪些是优美的句子,哪些是有趣的句子
四、学习仿编散文
引导幼儿模仿“小草照照----”仿编“xx照照----”句式
再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生
仿编结束,集体朗诵新编散文。
五、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱
小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文,你用什么方法告诉大家?是用好听的声音还是漂亮的画面,或者用别的方法?让个别幼儿尝试朗诵表演或是别的方法。最后让幼儿在欣赏中绘画。结束。
活动反思:
在欣赏中,还是整体配合散文内容进行朗诵的课件比较合适,更容易让幼儿理解。在以后的语言组织活动中,还是要更多的考虑,多思、多想,采取有效的方法去引导幼儿。

相关文章

《大班谈话教案:假如我是......》:大班语言活动假如我是......教案主要包含了活动目标,活动准备,活动建议,活动过程等内容,学习围绕“假如我是——”主题,大胆地、连贯地讲述自己的愿望。尝试大胆想象讲述自己想当什么人,想做什么事。 适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班谈话假如我是......教案吧。

《大班语言活动:小树叶》:大班语言活动小树叶教案主要包含了活动目标,设计思路,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿在活动中体验探索与合作的乐趣;鼓励幼儿乐于参与讲述活动、大胆思考和想象,发展幼儿的语言表达能力;适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言活动小树叶教案吧。

《大班语言教案:世界上的语言》:大班语言活动世界上的语言教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己听过的语言,了解语言的种类。帮助幼儿学会认真听同伴谈话,培养专注倾听的好习惯。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言世界上的语言教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号