大班主题喜洋洋教案反思

这是大班主题喜洋洋教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
　　1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉音乐ABA的结构，感受乐曲喜洋洋的情绪。
　　2、在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。
　　3、能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
　　活动准备
　　1、  音乐磁带或CD，录音机一台。
　　2、  幼儿座位排成马蹄形。
　　3、  老师带领值日生在课前摆放乐器在椅子下面。
　　4、  打击乐器幼儿人手一个，具体为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。
　　活动过程
　　一、复习歌曲：杀鸡宰鸭教师带领幼儿随着音乐表演唱《杀鸡宰鸭》
　　二、分段学习表演身体动作。
　　1、  师：快过节了，人们又是杀鸡宰鸭，又是唱歌跳舞，到处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着老师唱谱的节奏，一起来拍拍头拍拍肩，拍拍我们的小手吧！
　　2、  教师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作（如：拍腿、拍肩、拍头、拍手）3、  教师唱B段乐曲，带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。
　　三、完整练习身体动作。
　　1、  教师带领幼儿随着音乐琴声，完整连贯做身体动作。
　　2、  幼儿独立听音乐，表演身体动作。
　　四、幼儿分声部练习身体动作。
　　1、  组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。
　　2、  教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。
　　五、学习配器方法1、  教师（出示四种乐器）：这是什么？可以怎样演奏？
　　2、  引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。
　　六、幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥，分声部进行徒手演奏练习。
　　七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。
　　1、  教师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥击拍。
　　2、  引导幼儿看教师预令提示，有节奏打击乐器。
  教学反思：
        通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。