日期:2021-07-19来源:幼儿园学习网
这是大班语言伟大的计划教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标
认识树,了解树木对人类的贡献。
通过幼儿了解树木的作用后,激发幼儿对树木的爱护意识。
能用语言表达自己对树木的认识。
愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
教学重点、难点
教学重点: 让幼儿了解树木的作用。
教学难点:能用语言表达自己对树木的认识。
活动准备
PPT图片、树叶若干、小树实物
活动过程
一、情景导入,引出主题
1.老师扮演小树和小朋友互相打招呼。
2.教师提问:你们愿意和我做朋友吗? 你们猜猜我长大了做什么呀?
3. 幼儿交流回答
二、认识树木的作用
1.播放PPT图片,教师一边播放一边讲解。请幼儿观察,比较认识树木对人类的贡献。
①树木茂密的山和光秃秃的山的图片
②泥石流的图片和树根固定泥土的图片
③一望无垠的沙漠和有树木的沙漠的图片
④城市的一角图片
2. 七嘴八舌
观察图片后,让幼儿互相交流并举手用语言表达树木的作用。教师可以适当补充说明。
3.教师小结树木的作用,引导幼儿爱护树木。
三、游戏:贴树叶
教师出示一幅没有树叶的大树,请幼儿给大树“穿衣服”。
四 、活动延伸
请幼儿回家后,和爸爸妈妈一起画一棵小树,把树木的作用讲给爸爸妈妈听。
教学反思
现在的幼儿对树木的认识不是很清楚,通过此次教学活动,幼儿了解了树木的作用,知道要爱护树木,并有了初步的环保意识。如果再让我重新上这个活动,我会再设计这样一个环节:和小树交朋友这个环节,让小朋友和树木得扮演者握握手,说一两句爱护树木得话,这样设计更贴近孩子的年龄特征,让爱护树木的意识真正扎根在孩子得心里。
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