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大班音乐活动火车舞教案反思

日期:2021-04-01来源:幼儿园学习网

这是大班音乐活动火车舞教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

大班音乐活动火车舞教案反思

 活动目标:
  1、 学习火车舞,能跟着音乐协调地做小跑步动作
  2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。
  3、 知道通过邀请,火车会越来越长,人会越来越多,体验与同伴共同舞蹈,共同活动的快乐。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
  活动准备:认识过火车,知道火车头与车厢的形状及关系。
  活动过程:
  一、由美术作品导入,引起幼儿对"火车舞"兴趣。
  二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏,启发幼儿探索开火车和火车跑的动作。
  三、鼓励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。
  四、引导幼儿学跳邀请舞"火车舞"。
  1、 教师扮火车头,邀请一名幼儿跳火车舞。
  2、 引导幼儿按节奏,边念儿歌边做动作。
  3、 根据图片顺序,教师带幼儿跳邀请物"火车舞",重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。
  五、鼓励幼儿积极参与"火车舞",体验与同伴合作舞蹈的快乐。
  六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车游戏结束活动。
教学反思:
在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

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