大班语言小兔的新沙发教案反思

这是大班语言小兔的新沙发教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

　一、设计意图
　　如今的孩子，大多是独生子，可以说是饭来张口，衣来伸手不太懂得珍惜。我创编的故事《小兔的新沙发》带给幼儿的是意想不到的故事情节,小兔身上的智慧、勤劳、懂得珍惜的好品德不时触动他们，起到启发的作用。本次活动以手套作为线索，引导幼儿积极动脑，大胆表述自己的想法，让幼儿体验变废为宝的成功感，萌发爱惜资源的环保意识。《纲要》中提到要"使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"在这个故事中有着很好地体现，从小树立环保意识也是我们开展环保主题教育的主要目的。
　　二、活动目标
　　（一）会用清楚、完整的语言讲述自己对故事的理解和感受。
　　（二）懂得只要开动脑筋，废旧物品也可以做成有用的东西。
　　（三）体验创编带来的快乐。
　　（四）通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
　　（五）能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
三、活动准备
　　（一）活动之前幼儿对环保知识有所了解
　　（二）图片四张
　　（三）废旧材料（可乐罐、网袋、牙膏盒、蛋糕盘等）
　　（四）装饰材料（小花，彩纸，毛线，亮片,剪刀,胶水等）
　　四、活动过程
　　（一）看一看，听一听，说一说
　　1.出示图片一，引起幼儿的兴趣
　　1)教师：小朋友看，雪地上有什么？（幼儿:手套）请你仔细看看，这是一只怎么样的手套？（幼儿:旧的、破的、脏的等）
　　2)教师：如果你看到这样一只破手套你会怎么做呢？(幼儿回答)
　　（分析：让幼儿对出示的手套表态,其中可能有喜欢的也有不喜欢的,这时的回答最真实,也是幼儿生活中真实的写照,为下面的活动作铺垫）
　　2．教师讲述故事第一段
　　1)提问：故事中有几只小动物？(幼儿:三只)它们是谁？
　　2)提问：它们三个看到这只手套态度一样吗？他们是怎么说的？
　　3)提问：小兔会把破旧的脏手套变成一样什么有用的东西呢？（幼儿积极回答自己的想法）
　　（分析：前两个小动物们的回答,会让幼儿在中间找到自己的身影,有的会偷偷的笑,那是因为自己的想法与故事的人物的想法一样,当出示小兔的时候,幼儿又会很疑惑,小兔到底会把它变成什么有用的东西呢? 一系列的提问启发幼儿想象，培养幼儿的想象力、扩散幼儿的思维能力。）
　　3．出示图片二（手套沙发），解开谜团
　　1)教师：让我们来看看，小兔到底想把这只破旧的手套变成什么有用的东西？（手套沙发）
　　2)教师：原本小兔把那么破旧的手套变成了一个又干净又漂亮的沙发。小兔把废物变成了宝贝，小朋友想想，它是怎么做到的啊？
　　3)教师：大家想了很多种办法，下面我们听听小兔的方法，是不是和我们说的一样？
　　（分析：解开了谜团,有的幼儿突然觉得小兔是个很聪明的人物,这时很多幼儿已经改变了原来的想法。故事的引导就在这个起到了关键性的作用，这时教师应该用正确的思想指导幼儿，让他们明白只要开动脑筋，废旧物品也可以做成有用的东西。此时活动的目标也将慢慢达成。）
　　４.教师讲述故事，引导幼儿说说不同之处。
　　（二）学编、欣赏故事
　　１．幼儿串编故事。
　　1)引导幼儿与同伴相互讲述，将雪地上发生的事编成一个故事。
　　2)教师请幼儿合作讲述故事。
　　（分析：串编考验着幼儿的记忆，对先前内容的重述，教师安排的是幼儿之间的讲述，这很关键，在没有老师的点评下，幼儿大胆的交流，给他们创造了交谈的语言环境，幼儿之间会相互传递信息，补充自己没有想到的内容。等与教师合作时，幼儿就能用清楚、完整的语言讲述自己对故事的理解。）
　　2．续编故事结尾
　　1)教师：现在小狗 、小松鼠看见了这个漂亮的手套沙发会怎么想呢？（幼儿回答）
　　2)教师：小兔有了这个漂亮的手套沙发，它会去做什么呢？（幼儿商量）
　　3)教师完整讲述故事《小兔的新沙发》
　　4)讨论:你认为故事中的小兔是一只怎么样的小兔？
　　教师小结:小兔的本领真大，把一只没人要的破旧手套变成了一个漂亮有用的手套沙发。依靠自己的力量把废物变成了宝贝，我们以后也一定要象小兔学习好吗？（好）
　　（分析：每个故事都有一个结尾，这时幼儿的正义之感会油然而生，联想到自己就是那只小兔子，想在好朋友之间炫耀自己的成果。在这安排创编是再好不过的，因为没有所谓正确的答案。幼儿可以天马行空，发挥想象。启发幼儿积极思维，激发幼儿的求异性，并能大胆、连贯地表达。最后教师在小结的时候说出中心思想，变废为宝的精神，值得学习就起到了画龙点睛之笔。）
　　(三) 幼儿大胆想象,挖掘变废为宝的环保理念
　　1.出示废旧物品
　　小兔听到大家都愿意,就又拿出了很多的废旧物品,请小朋友来帮帮他把这些废物变成宝贝。你们有信心吗？(好)
　　2.一一展示废旧物
　　1)出示蛋糕用的盘子  能变成什么？
　　2)出示哈密瓜的网袋 能变成什么？
教学反思：
　　小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!