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大班语言开火车教案反思

日期:2021-05-21来源:幼儿园学习网

这是大班语言开火车教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言开火车教案反思

 活动目标:
  1、丰富对城市和地名的认识。
  2、学会与同伴一致地进行对话,并随儿歌轮流对答进行问答游戏。
  3、敢于在集体面前大胆地讲述,并快速地接说游戏儿歌。
  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
  5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
  活动准备知道我国一些城市的名称。
  活动过程:
  一、教师通过提问,引出主题。
  二、教师讲解游戏规则。
  1、全体幼儿边拍手边进行问答游戏。
  2、开火车的人,边拍手边说:"嘿嘿,我的火车就要开了"。
  3、全班幼儿边拍手边问:"开哪里?"和"谁来开?"4、开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出"开什么地方"和"某某人开"。如果答不上来,就停止其游戏一次。
  三、教师先扮开火车的人,与全体幼儿进行对答游戏。
  四、教师扮开火车的人,与个别幼儿进行"开火车"游戏,鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。
  五、教师引导幼儿将火车开往全国各地,丰富游戏的内容。
  1、教师:火车除了能开到北京去,还可以开到哪儿去呢?
  2、幼儿围坐成半圆形,教师先请一幼儿扮开火车的,大家一起边拍手边回答。
活动反思:
  幼儿对这个游戏非常感兴趣,能和小朋友,家长一起合作,在游戏中都玩得很开心。但是因为在活动中教师出示的道具塑料“山洞“和拱形独木桥都是幼儿以前没有玩过的,所以幼儿感觉非常新鲜和好奇,兴趣很高,小朋友在一起合作开火车过“山洞”,过“独木桥”的时候,幼儿非常激动,有的幼儿就开始挤来挤去,秩序有些混乱。在这一环节,我觉得应该着重强调幼儿要一个一个的走,让她们遵守游戏的规则,效果会更好些。

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