大班语言七彩下雨天教案

这是大班语言七彩下雨天教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

　一、活动目标
　　1．欣赏散文诗，感受作品描绘的"七彩下雨天"的美。
　　2．学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。
　　3．体会做事要仔细，不要粗心大意。
　　4．喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
　　二、活动准备
　　1．PPT(演示文稿)。
　　2．教师大的记录表
　　三、活动过程
　　一、回忆下雨情景
　　师：(用多媒体播放下雨的图片和雨声)哗啦啦，哗啦啦，下雨了!如果下雨了你会想到一些什么事情呢?(赶快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏……)
　　师(小结)：下雨天可以让我们想到做那么多的事情。
　　二、欣赏散文诗
　　1.大胆猜测讲述下起彩色雨的感受
　　师：有一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么？
　　（1）师：小女孩想到了什么？你们看见过彩虹色的雨吗？
　　（2）师：那如果天空下起红色的雨，你会怎样，小动物们会怎么样？如果天空下起橙色的雨呢，你又感觉怎么样？如果天空下起蓝色的雨呢？
　　2．完整欣赏，初步感受散文诗的意境。
　　（1）师：我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么？
　　(教师边演示PPT边配乐朗诵。)
　　（2）师：你听到了什么？都有什么颜色的雨？
　　3．再次欣赏，交流自己最喜欢的诗句。
　　师：我们再来仔细听一遍．听听你最喜欢哪一种颜色的雨？
　　师：你最喜欢哪一种雨，为什么？
　　三、理解朗诵
　　1．在教师的带领下集体跟读。
　　2．选择自己认为最美的段落朗诵。
　　3．再次集体跟读。
　　四、创编散文诗
　　1．幼儿自由创编。
　　2．交流、分享自己创编的诗句。
　　五、介绍绘本
　　师：其实，这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里，绘本的名字就叫《七彩下雨天》，我们回教室一起去看一看吧。