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大班语言故事桃树下的小白兔教案反思

日期:2021-04-02来源:幼儿园学习网

这是大班语言故事桃树下的小白兔教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言故事桃树下的小白兔教案反思

活动目标:
  1.倾听理解故事内容,感受作品的美,并能清楚的说出故事简单的情节。
  2.激发想象力和思维能力,大胆地想象桃花瓣可以做什么。
  3.培养感恩意识,学会分享知道有好东西要与好朋友分享。
  4.知道故事中象声词运用的趣味性。
  5.通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。
  活动准备:多媒体课件、多媒体音频、花瓣(幼儿人数数量)活动过程:
  (一)、导入:兴趣吸引1、师:春天到了,桃树开花了,看,粉红色的桃花好漂亮啊2、师:我昨天收到一个动物朋友小白兔寄来的一封信,我们一起来看看这封信里都有什么?是桃花瓣啊,可是小白兔为什么给我寄桃花瓣呢?听说小白兔还给其他的朋友们寄了桃花瓣,这是为什么呢?让我们一起去看一下吧(二)、欣赏故事"桃树下的小白兔"1、老师播放故事录音。
  2、提问:(1)小白兔住的地方美吗?美在什么地方?为什么春风吹过,好像下了一场粉红色的雪?引导幼儿从语言上感受作品中描绘的美丽的景色。
  (2)小白兔捡到这些桃花瓣后,首先想到了什么?是怎么做的?
  (3)故事里都讲到了哪些小动物呢?
  (4)还有哪些朋友也收到了小白兔寄来的花瓣?
  (5)它为什么要把花瓣寄给它的朋友?(启发引导幼儿知道小白兔很会关心朋友,自己有好的东西就会想到别人,让朋友与自己一起分享快乐。)(6)它们都将桃花瓣儿当做什么?
  (7)讨论:如果老山羊把花瓣当船,蚂蚁把花瓣当书签,行不行?为什么?知道小花瓣儿对于不同大小的动物有着不同的用途。
  (三)再次欣赏故事,教师结合多媒体课件讲述故事一遍。
  1. 提问:故事的名字叫什么?你喜欢这只小白兔吗?为什么?
  2.故事迁移:如果你是小白兔你会把桃花瓣送给谁,你希望她把花瓣当做什么?希望给她带来什么用处?
  3. 思考:如果你有一片桃花瓣,你想用它来做什么?
  4.教师对幼儿的回答进行小结。
  (四)、活动延伸1.请小朋友自己制作一片桃花瓣,把你的想法画出来。
  附故事:《桃树下的小白兔》
  远远的,滚来一个雪球。
  哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来。
  老桃树摇着树枝,说:"小白兔,你就住在我这吧!这儿多美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天叮叮咚咚弹着琴。"小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来。
  一天,小白兔跑道水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天白云,咦,怎么还有一片粉红色的东西?
  小白兔抬头望,啊,原来是一树套话。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好像下了一阵粉红色的雪。
  小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。
  "我要把这些花瓣寄给我的朋友。"小白兔在每一个信封里,装进一片花瓣,再把信往天上一撒,说:"飞吧,飞吧,快飞到朋友们的身边去!"老山羊正在看书,小白兔的信飞来了。
  老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上。
  "啊,这是一张书签哪!以后我一番看书,就能看见这张漂亮书签,有多好呀!"小猫望着天空,她在向心思。
  明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的发夹,那有多美。
  小白兔来信了,那是一片花瓣。
  小猫乐得跳了起来:"这正是我想要的发夹,还是粉红色的哩!"小松鼠坐在树枝上,听妈妈给他讲故事。
  小白兔来信了。
  小松鼠见到那粉红色的花伴,嚷着说:"这是一把小扇子吗?真好,真好!妈妈,到了夏天,你给我讲故事的时候,我给你扇凉风。"小鸡们有了一顶太阳帽,那就是小白兔寄来的花瓣。
  他们春游去。这顶太阳帽,你戴一会儿,我戴一会儿。你和我,都变得更美丽了。
  "睡吧,我的宝贝--"金龟子妈妈唱着摇篮曲。
  可是小金龟子老师睡不着,原来那果壳做的摇篮太硬了。
  就在这时候,小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣,说:"这是小宝贝的摇篮呀!"小金龟子躺在新的摇篮里,软软的,还有点香味呢,她一会儿就睡着了。
  小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说:"这是一只小船呀,我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去。"粉红色的小船,在水塘里飘呀,飘呀,风儿吹得它轻轻大转,真好玩。
  一天早晨,一只有趣的队伍来到小溪边。
  老山羊挟着书,书里露出半张粉红色的书签。
  小猫戴着一只粉红色的发夹。
  小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。
  小松鼠拿着一把粉红色的扇子。
  金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮,摇篮里躺着她的小宝贝。
  啊,小溪里还飘来一只粉红色的小船,小船上乘坐着许多蚂蚁。
  这是到哪里去春游啊?他们说:"我们要去小白兔的家!"大家围着小白兔说:"哎呀,我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们,嘻嘻,真逗!"桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签?难道这不是小船么?难道--小白兔说:"你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花。可是,现在谢了--"大家抬起头,望着高大的老桃树。
  小白兔的礼物,原来是桃树呀!
  老桃树落完粉红色的花,现在,又长出了绿色的叶子。在开过花的地方,长出了一颗颗淡绿色的桃子!
  那些小桃子是老桃树的孩子吗?
  那些绿叶子是桃子盖的杯子吗?
  大家围着老桃树,唱一支春天的歌,跳一个友谊的舞。
  "明年春天,我们都要来看桃花!"大家说。
  "来吧,来吧。"小白兔高兴极了,"明年,桃花会开得更美!"
活动反思:
活动开始以孩子们身边的事物出发,引起幼儿兴趣,又让孩子们带着问题听故事,孩子们很想知道发生了什么事,所以听故事时很认真,回答问题时也很积极,活动最后,让孩子们动手将自己的想法,做成一幅幅精美的艺术品,自始至终孩子们兴趣都很浓厚。

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