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大班数学彩色纸条教案反思

日期:2021-05-23来源:幼儿园学习网

这是大班数学彩色纸条教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

大班数学彩色纸条教案反思

活动目标:
  通过观察比较正确认识和区分物体的长短和高矮,能将物体按长短高矮排序。
  在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯。
  能根据操作的理由,检查操作的结果是否正确。
  了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 
  积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
  活动准备:
  经验准备:幼儿有过大小、长短排序的经验。
  物质准备:教具,学具。
  活动过程:
  彩色纸条的游戏:
  引导幼儿迁移生活经验交流:"你看过哪些颜色的纸?它们是什么样子的?在哪儿看到的?"请个别幼儿在集体面前介绍。
  教师出示长短不同的红色卡纸纸条,请幼儿通过看和触摸,说说它是什么纸,有什么不同。
  出示排序底版,鼓励幼儿为纸条排排队
  请幼儿介绍自己是按什么顺序排的,先排什么样的,再排什么样的,用的是什么方法。
  启发幼儿思考:
  你还有什么排队的方法?这些纸条还能怎么排的?
  小组操作活动。
  (1)涂圆圈
  (2)比较长短。
  3、活动评价。
 【活动反思】
  五颜六色的彩纸本身就吸引孩子们的眼球,让他们可以随心所欲地撕彩纸更和谈们的心意,在游戏的同时积累了知识经验,也复习巩固了所学知识,真正做到了寓教于乐,达到了很好的教学效果。

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