大班数学活动操作学具制作教案反思

这是大班数学活动操作学具制作教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

　一、套盒材料：
　　废纸盒一只，泡沫纸和橡皮筋若干，彩色纸，安全型大头针，数字卡，记号笔。
　　制作方法：
　　l．用彩色纸包装纸盒。
　　2．用泡沫纸剪成若干个圆形，用记号笔在上面写上数字。
　　3．用安全型大头针将这些圆形泡沫纸固定在纸盒上。
　　4．在纸盒的左下角贴上一张数字卡（如图一）。
5．另准备饮料瓶瓶盖，并用记号笔写上数字和算术符号，供幼儿列式用。
　　玩法：
　　1．用橡皮筋套住2至3枚大头针，使圆形上的数字相加等于左下角的数字，数字卡可根据需要变换。
　　2．根据围套住的几个数字、数字卡上的数字列算式。
　　二、丰收的果树材料：
　　各色泡沫纸，彩色回形针，数字卡片，房子形状的记录纸。
　　制作方法：
　　1．用绿色和棕色泡沫纸制作若干棵小树，再用其他色纸剪出不同的水果，分别贴在小树上。
　　2．用打孔机在小树两边下方和数字卡片上下打小孔。
　　玩法：
　　1．幼儿根据水果树上的水果数量，按照数的组成规律找出相应卡片，用回形针串挂在果树两边，直到所有的分解方法挂完为止（如图2）。
2．将所有分解方法记录在小房子里（如图3）。
三、占棋盘废纸盒一只（如衬衫盒），小瓶子（如口服液空瓶）和彩色纸若干，骰子一个。
　　制作方法：
　　l．在纸盒内贴一张卡纸做底板，再将彩色纸剪成的小圆形整齐地贴在底板上做棋盘。
　　2．将小瓶子装饰成小兵，分红蓝两色。
　　玩法：
　　两人一组，各拿一种颜色的"小兵"。游戏开始，两人轮流投骰子，将所得点子相加或相减（投骰子前两人约定用加法还是用减法），如：3＋3＝6或6－3＝3。谁先报出得数即可将一"小兵"放入棋盘中，以小兵占得的空格多为胜（如图4）。
活动目标
1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
2、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 
教学反思：
        数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。