大班数学蔬果大会餐教案反思

这是大班数学蔬果大会餐教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、 幼儿乐于参加数数活动，体验有序数数的乐趣。
　　2、 在配对游戏中复习巩固5以内的加法。
　　3、 发展观察、辨别、归案的能力。
　　4、 体验数学集体游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、教师操作板
　　2、水果蔬菜的卡片
　　3、蔬果、蔬菜的图片若干
　　4、人手一个小盘子。
　　5、视频转换仪。
　　活动过程：
　　一、教师导入，引导幼儿展开讨论。
　　1、秋天是一个丰收的季节，很多的水果都成熟了。看，都有哪些水果呢？
　　二、出示操作板，引导幼儿进行数数活动。
　　我们一起来数一数这里一共有多少水果呢？。引导幼儿从小红旗开始，进行不同要求的数数活动。
　　1、数数一行有几个水果？
　　2、数数一列有几个水果？
　　3、一共有多少水果？
　　4、行列顺数
　　5、行列倒数
　　6、现在我要考考小朋友：第一排第六个水果是什么水果？第二列第五个水
　　果是什么水果？第五排倒数第一个水果是什么？
　　三、出示蔬菜操作板，幼儿自由出题，做题目。
　　小朋友，这个游戏好玩吗？蔬菜娃娃看见水果宝宝玩的那么开心，也想来参加游戏，我们一起拍拍手欢迎他们好吗？我们来认识一下他们
　　这一次，我请小朋友们出题目，找到每个蔬菜娃娃的位置。
　　集体采用比赛的形式，将幼儿分成红队和绿队。请陆老师做裁判，给赢的那一队贴上一个五角星。最后集体数一数五角星的个数。
　　四、幼儿玩配菜游戏：
　　1、幼儿讨论自己准备配什么菜
　　这么多的水果和蔬菜可以怎么吃呢？如果请你做小厨师，用2种水果或2种蔬菜，你能做出好吃的东西吗？
　　2、教师讲解1-2个菜的配法。
　　3、请幼儿说说：你想做水果拼盘还是炒菜？那你准备用哪两种蔬菜做什么菜呢？那想用哪两种水果做拼盘？
　　4、幼儿集体操作，教师讲解操作要求。
　　每个孩子用两种原料来配一个菜或者是水果拼盘。要求总假不超过5块钱。请小朋友注意色彩和味道的搭配，做一个既好看又美味的菜。
　　请幼儿自由到操作板上去取原料，取好后放在自己的小盘子里，将两个菜上面的价格加一加，然后坐回到座位上，说说自己的菜打算怎么做。
　　4、集体检查幼儿操作。
　　请幼儿按自己做的菜的价格将盘子放到相映价格数字的桌子上。再集体检查。
　【活动反思】
　　在本次活动的设计和开展过程中，我们为幼儿准备了充分的操作材料，使每一位幼儿都有参与的机会，同时通过让他们自己动手操作来发现蔬果沉浮的秘密，并学会将结果记录下来，这充分培养了幼儿自主探究的能力。也体现了幼儿的主体地位。在讲一讲，议一议这一环节，通过集体探讨、交流，发展了幼儿的语言表达能力，又体现了师幼之间的互动，幼儿与幼儿之间的互动，使他们真正体验到发现秘密后的乐趣。