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大班数学鞋子大本营教案

日期:2021-04-05来源:幼儿园学习网

这是大班数学鞋子大本营教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

大班数学鞋子大本营教案

活动目标:
  1.在游戏中逐步形成双的概念,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。
  2.会听指令做游戏,养成自己摆放鞋子的良好习惯。
  3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
  4.引发幼儿学习的兴趣。
  活动准备:
  1.每人一双鞋子。
  2.爸爸、妈妈、宝宝头饰各一个。
  3.鞋架。
  活动过程:
  一、导入活动,引起幼儿兴趣。
  猜猜、摸摸袋子里面装的是什么?
  二、出示鞋子,让幼儿观察鞋子宝宝的颜色、团等外形特征,感知一双的概念。
  1.你们穿鞋子了吗?谁的鞋子好看?我来看看你的鞋子宝宝身上有什么呢?(引导幼儿观察小花纹)
  2.你脚上有几只鞋宝宝?它们是一样的吗?
  教师小结:我们都有两只鞋宝宝,它们的颜色、花纹都是一模一样的,所以它们是一对好朋友,是一双鞋子。两只鞋子就是一双鞋子。
  三、讨论理解
  师:今天我也穿了漂亮的鞋子来。(出示老师穿的一只鞋子)
  四、鞋子配对
  五、根据标志进行分类活动
  六、师生共同检查
  七、活动结束
 

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