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大班数学趣味怪兽教案反思

日期:2021-03-20来源:幼儿园学习网

这是大班数学趣味怪兽教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

趣味怪兽大班数学趣味怪兽教案反思

 活动目标:
  1.不受物体大小、排序方式的影响,加强对数量8的认识。
  2.能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位。
  3.能用语言表述相关的操作内容,愉快地参加活动。
  4.发展观察、辨别、归案的能力。
  5.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
  活动准备:
  1.白板课件。
  活动过程:
  1.认识怪兽导入活动。
  展示怪兽和数字。
  教师:这些怪兽真奇怪,他们的身上有好多的点点,让我们来看看这些点子跟中间的数字有什么关系呢?
  2.吃数字的怪兽。
  根据怪兽身上的点数吃相应的数字。
  3. 根据骰子的点数记录数字。
  请3~4位幼儿到教师机上操作点击骰子滚出一个数字。
  使用荧光笔在怪物身上来标记相应的数字。
  4. 游戏幼儿分组操作组一:记录记录怪物身上的点数。数出怪物身上的点数, 在方框里写出点数。
  组二:按照怪物身上的图案搭配相应的图案1。
  组三:按照怪物身上的图案搭配相应的图案2。
  组四:把怪物送回家5.看课件检查答案。
教学反思:
       幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

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