大班社会活动认识邮票教案反思

大班社会活动认识邮票教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力，说出邮票的基本特征，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看认识邮票教案吧。

 　　活动目标：
　　1.培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力。
　　2.说出邮票的基本特征。
　　3.认识邮票上的数字。
　　4.认读“邮票”。
　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。
 
　　活动准备：
　　1.搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。
　　2.每人一个放大镜，一张邮票。

　　活动过程：
　　1.请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票。
　　2.让幼儿用放大镜观察，看邮票上有什么？代表什么？
　　如：写有“中国邮政”“ china”是中国“100分”表示金额费用。 
　　3.鼓励幼儿找出与别人不同的问题，发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票；J代表纪念邮票；“1900”代表发行年代-------- 
　　4.认读“邮票”。
　　5.让幼儿互相欣赏邮票，能说出各种邮票的区别。 

　　活动建议：
　　在观察邮票时，教师要根据幼儿的兴趣，引导其观察、思考，发现问题并合力解决问题，而不是教师强加给幼儿。

　　活动延伸：
　　让幼儿自己设计邮票。

　　活动反思：
　　旨在让孩子们了解邮票的基本特征和用途，然后尝试按自己确定的类别，自制模拟纪念邮票。引起幼儿对邮票的兴趣，感受邮票图案的漂亮。尽管现在人们已经不太通信，但是邮票作为一种文化，可以给孩子太多的文化感受。