大班主题活动声音的游戏教案反思

大班主题活动声音的游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能辨别不同的声音，对声音有浓厚兴趣，能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看声音的游戏教案吧。

 　　活动目标：
　　1 能辨别不同的声音，对声音有浓厚兴趣。
　　2 能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。
　　3 懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。
　　4 发展幼儿的观察比较能力。
　　5 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　1 投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。
　　2 字卡（笑、哭、车）若干

　　活动过程：
　　(一)感知声音：
　　1 播放录音：清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音。
　　提问：你听到了什么？你还听过什么声音？
　　小结：自然界、物体和人本身都会发出声音。
　　2 制造声音提问：谁能让屋里充满声音？
　　引导小朋友四散，拍打市内的各种物体或自身，使之发出声音。教师将声音录下来。

　　(二)辨别声音记忆排序
　　1 请小朋友听一组声音
　　提问：你听到了什么声音？（哭、小、火车声）
　　2 请小朋友拿出字卡，听清三种声音的顺序，用字卡排出顺序。
　　例：（1）笑—哭—车 （2）哭—笑—车 （3）车—笑—哭 （4）哭—车—笑
　　渐次缩短每种声音的时段，加快速度。要求幼儿听完再排序。

　　(三)听声音联想：
　　1 播放笑、哭、火车三种声音。
　　提问：听到这三种声音，你想到了什么？你笑过吗？为什么笑呢？
　　依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。

　　(四)听声音想象：
　　1 播放许多小动物的声音（牛、羊、狗、猫等）
　　提问你听到了什么动物的声音（幼儿回答的同时教师出示投影图片）
　　猜猜它为什么叫吗？说出它的心理话？
　　（如：小羊咩咩……我独自好饿呀，哎，前面有青草，太好了！）
　　2 播放小牛、小羊交替的叫声。
　　提问：它们在说什么？

　　(五)听声音创编
　　1 播放三种声音（配乐鸟叫、羊、虎）

　　活动反思：
　　声音与幼儿的生活密切相关。对于大班幼儿来说，声音是十分熟悉的，在桌面游戏时，孩子们总爱用不同的玩具敲击，发出各种各样的声音，并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣，整个活动设计合理，环环相扣，重难点把握得当，幼儿在自主的探索中、在轻松游戏的氛围中进行学习，参与的积极性高。